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69講義中 16 - 30 講義目を表示しています
先生メッセージ動画あり
九州大学 共創学部 共創学科 教授 田尻 義了 先生
青銅器をつくる鋳型弥生人の行動原理モノから見えてくるヒトの本質
九州大学 工学部 物質科学工学科 教授 寺西 亮 先生
超伝導体ってすごい!超伝導技術を普及させるには?新しいアイデアで貢献
九州大学 理学部 生物学科 教授 石原 健 先生
動物は刻々と変化する自然環境の中で生きている「忘れさせる」遺伝子と神経細胞遺伝子を使って動物の脳での情報処理をのぞき込む
九州大学 共創学部 共創学科 准教授 山尾 大 先生
植民地政策が紛争の原因短期間で国作りを求められる紛争国実態をどうとらえるか
九州大学 共創学部 共創学科 教授 ハザリカ・ヘマンタ 先生
液状化現象の被害液状化現象のメカニズム廃タイヤを利用して液状化を防ぐ
九州大学 芸術工学部 芸術工学科 インダストリアルデザインコース 准教授 杉本 美貴 先生
デザインとはデザインの役割いつもの勉強もデザインの勉強
九州大学 農学部 生物資源環境学科 応用生物科学コース 教授 丸山 明子 先生
無機物から有機物を作り出す植物イオウから作られるアミノ酸アミノ酸生成を全体として制御しているのは?
九州大学 共創学部 共創学科 教授 荒谷 邦雄 先生
子どもたちのお宝昆虫のトップに君臨するクワガタ虫。人気の理由は、大きく立派な牙です。もうひとつの特徴は、なんと世界に1500種類いるという種の多様性です。どのようにして種を維持してきたのでしょうか。
九州大学 芸術工学部 芸術工学科 音響設計コース 教授 尾本 章 先生
音が存在している空間のことを音場と言いますが、これを切り取って別の場所で再現する研究開発が進められています。コンサートホールで音に包まれる臨場感を再現できるこのシステムを紹介します。
九州大学 共創学部 共創学科 教授 溝口 孝司 先生
紀元前2000年頃に存在したマヤ文明。干ばつで滅びたといわれていましたが、マヤの人々は生き方を変えて生き延びたことがわかってきました。この事例から、考古学が果たすべき役割について考えます。
九州大学 共創学部 共創学科 准教授 李 暁燕 先生
言語には、文法や発音の仕方など、他言語で説明できる「形式知」と、「いただきます」のように、他言語で置き換えることが難しいとされる「暗黙知」があります。言葉の背後にある文化を学ぶ意味に迫ります。
九州大学 芸術工学部 芸術工学科 インダストリアルデザインコース 准教授 曽我部 春香 先生
現代のデザイナーには、社会の中にある課題を見つけ出し、それを解決するためにアイデアを思考し、検討したアイデアを具現化することが求められています。思考力を鍛えるため、大学ではどんなことを学ぶのでしょう。
九州大学 共創学部 共創学科 教授 木實 新一 先生
現在のパソコンやスマートフォンでの作業は必ずしもベストな環境とは言えません。そんな中、新しく登場したIoT(モノのインターネット)や人工知能という新しい技術は、私たちに何をもたらしてくれるのでしょう。
九州大学 共創学部 共創学科 准教授 セビリア アントン 先生
進路を考える時には教育哲学の力を借りると、進むべき道が見えやすいかもしれません。教育哲学者ビースタは、教育の基準を考える枠組みを、「資格化」「社会化」「主体化」の3つに分類しました。その枠の中身とは?
九州大学 共創学部 共創学科 講師 松尾 和典 先生
農作物の栽培につきまとうのが、害虫による被害です。防ぐには殺虫剤を撒いたり、袋掛けをしたりといった防除が必要ですが、いま期待されているのが天敵を使う生物的防除です。そのメリットと活用例を見ていきます。