臨床医学のほかにもある医学の役割

「臨床医学」は医療の現場で、実際に患者の診療と治療を行う。「基礎医学」は解剖学や生化学、病理学といった医学の基盤分野を研究することで、人体の構造や機能・メカニズムについて研究する。それによって病気の原因や発症から治癒への経過を明らかにすることをめざす。「社会医学」は、法律との関係を研究する法医学のほか、病気の予防を目的とした公衆衛生学、さらに地域医療など、医学と社会との関わりも考えていく分野である。

身体全体の健康や美容、再生医療まで

歯並びを整える歯科矯正分野、顎や口腔の炎症・外傷などの治療を研究する口腔外科分野、放射線による歯の診断や治療を研究する歯科放射線学分野、食生活指導などを含めた予防的な歯科学、高齢者・小児歯科学、歯の美容に関する審美歯科分野などがある。また、口腔の健康が身体全体の健康に関わることもわかってきた。さらに、遺伝子組み換え実験や再生医療、脳外科分野へのアプローチも進められている。

薬で多くの人々の命を救い健康を守る

研究分野は４つに分かれている。「製薬学系」は医薬品の開発、製造、安全性の研究を行う。「医療薬学系」は、病院や薬局で薬剤師として活躍するための医薬品の調剤・使用・管理などを学ぶ。「衛生薬学系」は、公衆・環境衛生の食品衛生などの面から化学物質の安全性や影響について研究する。「生物薬学系」は、自然界の微生物をはじめとする生物をワクチンや治療薬として利用する研究を行う。

看護師のほか、保健師、助産師、養護教諭への道もある

所定の科目や課程を履修することで、看護師、保健師、助産師（女性のみ）の受験資格や、養護教諭の資格を取得できる。医療の高度化、専門化にともない、がん化学療法看護や感染管理、緩和ケア、救急看護など21の分野について高度な看護を実践できると認められる「認定看護師」や、大学院修士課程を経て特定の専門看護分野で卓越した看護能力を持つと認められる「専門看護師」という制度が始まっている。

身体や言語の機能回復のための専門技術を学ぶ

リハビリテーション系には身体の機能回復をめざす「理学療法」、作業を通じて心身の回復をめざす「作業療法」、聴覚・言語の機能回復をめざす「言語聴覚療法」の分野がある。自然治癒力を高めるとして予防医学の点からも注目されている鍼灸師や、骨・関節・筋・腱・靭帯などの骨折・脱臼・打撲・捻挫などの損傷を手術をしない「非観血的療法」によって治療を行う柔道整復師などもこの領域に含まれる。

高齢者や障がい者など社会的弱者を支える「福祉学」

福祉学は、高齢者や児童、障がい者などとその家族へのサポートを、理論と法律をふまえた上で考えていく学問分野。社会福祉施設や行政機関などで相談にのり、適切な社会サービスを提案する社会福祉士や精神保健福祉士、医療機関などで患者や家族を福祉の側面から支える医療ソーシャルワーカーなどの専門家を育成する。

必要性が高まる食と栄養に関する専門家

急激な食生活やライフスタイルの変化にともない、生活習慣病や偏食、食品添加物の問題などが起きている。また農薬や放射性物質によって食の安全が脅かされたり、子どもたちの食に対する意識を高めるための「食育」の必要性も指摘され、食や栄養に関する専門的な知識を持った人材が求められている。

歴史から素材研究、マーケティングなども研究対象

衣服の歴史や文化を学ぶ「服飾美学・服飾史」や、被服の流通や消費に関するマーケティングなどを学ぶ文系的要素と、衣服を創作するための素材の研究、防炎・防臭・防水など加工技術の研究、被服製作や縫製技術、コンピュータでの設計・製図を学ぶ理系的要素が絡み合っているのが特徴。色彩学、テキスタイル（織物・布地）デザイン、人間工学、繊維や染色の化学工業技術などとも深い関わり持つ。

子どもの心理、教育、福祉、保健、文化を考える

研究分野は５つ。「児童心理学・発達心理学」は子どもの発達に応じた心理と行動の関係を研究する。「児童教育学・保育学」は児童の教育のあり方を家庭や地域社会を含めて考える。「児童福祉学」は児童の育成で生じる問題の福祉的側面からの解決を模索するとともに、児童福祉の理念を学ぶ。「児童保健学」は児童の心身の健康について学ぶ。「児童文化・環境学」は子どもと、その生活環境の関わりを研究する。

バリアフリーやユニバーサルデザインなど、快適な空間づくりをめざす

高齢者や障がい者の生活に不便な段差や障害を取り除いたバリアフリーや、すべての人にとって使いやすいユニバーサルデザインを取り入れた住環境が求められるようになっている。子どもの成長や家族構成、生活スタイルに合わせて、すべての人が豊かで快適に暮らせる空間づくりの研究がテーマとなる。

生活の中で起こる諸問題を解決に導くための学問

そのほかにも、家族や家庭の問題を社会学・経済学・法律などの観点から研究する生活経営領域、生活を文化的な側面から研究する生活文化領域、福祉的な側面から研究を行う生活福祉領域、情報化社会の中での家庭生活を考える生活情報領域、生活と産業・流通・消費の関係に焦点を当てる生活産業領域などの分野がある。学究的な側面と日常に関わる実学的な側面の両方からアプローチすることになる。

学校体育、トレーニング科学、健康科学・スポーツ医学、社会体育に大別

研究領域は４つに大別される。「学校体育系」は、学校体育の教師の育成をめざす。「トレーニング科学系」は、競技選手、コーチ、トレーナーをめざす人が、コーチングや科学的トレーニング理論を学ぶ。「健康科学・スポーツ医学系」は健康の維持増進、スポーツ傷害の予防、リハビリ、保健衛生など医学的な分野も含めて、総合的な観点から健康とスポーツを研究する。「社会体育系」は、地域社会でのスポーツ指導者、スポーツインストラクター、スポーツ施設の運営などをめざすための専門知識や技能を学ぶ。