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夢ナビライブ2018大阪会場での 赤星 保浩 先生の講義をちょっとのぞいてみよう!
小惑星衝突から地球をどうすれば守れるか?  [1分間動画]
九州工業大学
工学部 宇宙システム工学科 教授

赤星 保浩 先生
この動画は2018年6月16日開催の夢ナビライブ2018大阪会場で収録されたものです。当日の講義内容はこの動画とは異なる場合がありますので、予めご了承ください。
先生の講義ライブを受講した高校生のクチコミ
高校1年生 始めは少しおもしろそうだと、受けたけど最後は、もっと聞きたいと思えるようになった。
高校2年生 とても分かりやすく、興味が高まりました。
高校2年生 大きな事を解決するのは夢があると思った。とても関心があった。
高校2年生 えいぞうなどがあり、分かりやすかったです。
高校1年生 普段は気にしない物だったので知るいい機会になった。
高校1年生 おもしろかった。
高校1年生 スケールの大きな話でとてもおもしろかったです。また宇宙への関心が高まりました。
高校2年生 宇宙について深く知ることができました。視野をこれから広げていこうと思います。
高校1年生 小惑星のことについて知れてよかったです。
高校1年生 天文学についてのかんしんがたかまった。
高校1年生 はやぶさが地球にとってとても役にたったことがわかりました。おもしろかった。
高校1年生 おもしろかった。
高校1年生 守ることは不可能ではないと思いました。
高校2年生 はやぶさについてや、クレーターの作り方、小惑星についてよくわかりました。
高校2年生 今、はやぶさ2がしようとしていることがおもしろかった。
高校1年生 地球に小惑星が衝突する可能性は低いけど研究するのはやってみたいと思った。
高校1年生 今後の役に立つようなことを、学ぶことができたので良かった。
高校1年生 高1なので公式などがあまりわからなかったが最初のはやぶさについてのことや2029年の大接近についてのことはとてもおもしろかった。
高校1年生 生きている間に小惑星が衝突しない事を再度願いました。
高校1年生 高1なので分からない部分もあったけど、ていねいに説明してくださったのでよかったです。ありがとうございました。
高校1年生 小惑星についてあまり興味がなかったのですがすこし興味がわきました。
高校1年生 ふだん聞かないような内容を知れ、良かった。
高校1年生 途中から「はやぶさ」をどの話題になって、とても楽しんで聞くことができました。
高校1年生 僕は宇宙に少し興味があったので、今日の話はとてもおもしろかったです。はやぶさ2が秒速2kmで銅板をぶつけるのには驚いた。
高校2年生 分かりやすくて興味がわきました。
高校1年生 小惑星の衝突はまだこないとわかったけどそれに備えるのは大事だと思いました。
高校1年生 とてもわかりやすい説明だった。今後に生かることも多くてとてもためになったし興味をわいた。
高校1年生 まだ高1で物理も基礎の部分で習っていない公式があり理解できなかった部分もありましたが、二段式の鏡やその他の実験は非常に興味深かった。
高校1年生 とても関心が深まったし良かったです。
高校1年生 宇宙については昔から興味があるのですごくためになりました。
高校1年生 工業系・宇宙工学への関心が高まった。
高校1年生 分かりやすくポイントでまとめてあってより理解が深まりました。映像もあることでよりイメージしやすくなりました。
高校2年生 地球と惑星は身近なものとわかりました。
高校1年生 これからは地球温暖化が進むので地球を大切にしていきたいです。
高校1年生 宇宙の知らないことがあっておもしろかった。
高校1年生 しっかり授業を受ける事ができたすごく為になる話でした。
高校2年生 本来防げないものを防ごうとするのがワクワクした。全く知らなかった分野を知れた。
高校2年生 惑星の衝突について、よく学べたのしかったです。研究がんばってください。
高校1年生 映像による説明が多かったのでとてもイメージしやすく、分かりやすかったです。また来年も行きたいです。
高校1年生 とてもよかったですまたききたいです。
高校1年生 地球の未来について良くわかりました。
高校1年生 うちゅうのことについてしることができたので良かったです。
高校1年生 小惑星のことかが良く分かりました。多くのことをきけた興味がわきました。
高校1年生 自らクレーターを作って深い場所から資料をとることや、衝撃で惑星の軌道を変えるという発想が聞いてて面白かったです。
高校1年生 実際に小惑星が来た場合、宇宙機衝突でぶつけるという考えを初めて知れて、良かったです。物理をもっと学びたいと思いました。
高校2年生 物体をぶつけて軌道をずらすといった、具体的な対策法についての理解を深められたので良かったです。
高校1年生 とてもきょうみがわいてきました。
高校2年生 とてもわかりやすい講義ありがとうございます。今回のこうぎで小惑星や探査機について興味をもてました。
高校1年生 すごいです。
高校1年生 もともと宇宙に関味があったのですごく興味深かったです。小惑星衝突というイメージはこれまでわいてくるようでむずかしかったのが少しイメージできました。実験の話が一番興味深かった。
高校2年生 良かった。ためになった。
高校1年生 100年後に小惑星がしょう突する可能性が少しあると言っていた。どう対処するか気になります。
高校1年生 知らない宇宙のことに少しだけ興味をもつことができた。
高校2年生 きいていておもしろそうな学問だと思った。
高校1年生 昔から興味のあったことをもっと知ることができて良かったです。
高校1年生 小惑星と色々なことについてたくさん知ることができたのでよかったです。
高校1年生 動画を用いた講義でとても分かりやすかったです。
高校2年生 もともとこの学問に興味があったのですごくよかったです。
高校1年生 自分には、あまり知識がなかったけど、聞いているとお面白かった。
高校1年生 あまり、興味のない文野だったのですが、少し興味が持てるようになりました。イラストだけでなく、「動画」があったので、更に分かりやすかったです。
高校1年生 小惑星衝突を防ぐ方法が今も2つもあることが分かり、その内容も詳しく知ることができ、すばらしい講義でした。
高校1年生 VTRをまじえた説明がとてもわかりやすかったです。そして、講義後の僕の質問にもやさしく答えてくださって嬉しかったです。
高校1年生 小惑星の衝突は映画や本だけでしか体験したり聞いたりすることができないけど身近なすぐ先の未来に起こると思うと怖くなった。
高校2年生 小惑星や宇宙に少し興味が湧きました。
高校1年生 小惑星のしょうとつとは恐いです…ですが、いろいろな回ひ方法があったので少し安心しました。
高校1年生 すごく興味を持てた。たのしめた。
高校1年生 宇宙についてくわしく知ることが出来てよかったです。
高校2年生 いろんな方法があることがわかった。
高校1年生 夢が広がった特にエンジニアも宇宙の分野が必要とされていることに胸をうたれた。
高校1年生 わかりやすい解説で理解しやすかった。大きなエネルギーにより、地球が大きく変化したことがとてもおもしろいと思った。
高校1年生 いろいろしれてとてもうれしかったです。いろいろしれました。とてもききやすかったです。
高校1年生 こんな研究がこんなに進んでいるとは知らず、いろんなことを初めて知りました。
高校1年生 しょうとつするいんをどうやってかいするか、さまざまな意見がありますが最終的には、みんなが協力するのが大切だとわかりました。
高校2年生 とてもわかりやすかったです。
高校2年生 おもしろかった。
高校1年生 小惑星にとても興味がわきました。
高校1年生 宇宙という壮大な空間をできるだけ分かりやすく説明してくれてよかったです。
高校2年生 小惑星の衝突には、いろんなたいさく法があり良い経験であった。
高校1年生 もともと、小惑星については、興味があったので、とても、おもしろかった。30分ではたりないくらいだった。
高校1年生 小惑星が衝突を防ぐにはロケットでうてばいいと思うとても良かった。
高校1年生 2029年に地球に300m級の小惑星が衝突する可能性があるとは初めて知った。回避する方法も知らないものも多く、また小惑星にクレーターをつくる実験も、結果どうなるか気になった。
高校2年生 先生の実験ではやぶさがしょうとつし、アメリカNASAの実験ではテストに成功し、これからの技術はどんどん発展していきます。
高校2年生 この分野に興味があるので、聞いていてとても楽しかったです。
高校1年生 これからの技術がすすむことによって、地域を守ることができると思いました。
高校3年生 実際に高校で勉強する物理学か数学の知識を用いて、とても理解しやすい講義で理学についてとても関心が高まりました。

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