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坂本龍馬が夢見た「新しい日本」

夢ナビライブ2015東京会場にて収録

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日本の考え方の変化

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講義を視聴する(1分 その2)

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講義を視聴する(1分 その3)

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講義を視聴する(30分)

高校1年生 龍馬が描いた理想像が他の人々の手によって間接的に実現されていたと知って驚きました!
高校2年生 自分は坂本龍馬がすきです。なのでこの講義をきいてとてもおもしろかったです。
高校2年生 自分が知らなかった坂本龍馬の事がきけて良かったです。
高校2年生 歴史学科という分野について以前はよく知らなかったけれどお話を聞いて興味がわきました。
高校1年生 今までよりさらに理解が上がりました。自分は日本史が好きで得意なので、これからも勉学に励んでいきます。ありがとうございました。
高校1年生 前から坂本龍馬に興味があったのですが今回の講義でさらに興味が深まりました。
高校1年生 すごいわかりやすい授業だった。坂本龍馬のことはある程度知っていたつもりだったけど、講義を聞いてもっと知りたくなりました。ありがとうございました。
高校1年生 坂本龍馬の知らなかった所や、知っていたこともより深く知ることができました。ありがとうございました。
高校1年生 坂本龍馬について今まで知らなかったことについても知れとてもよかった。
高校1年生 龍馬の知らない人物像が分かってとてもおもしろかったです。
高校2年生 坂本龍馬がたどってきた歴史を改めて知れて良かったです。また、知らなかった龍馬の一面が知れて楽しかったです。
高校1年生 自分の知らない坂本龍馬の姿を知ることが出来ました。とても楽しめましたし、勉強になりました。
高校2年生 坂本龍馬の生きた時代から坂本龍馬の思い描いた将来までとてもユニークな講義でした。
高校2年生 龍馬の意外な素顔などが知れてよかったです。
高校2年生 坂本龍馬のイメージががらっと変りました。今ままでのイメージも間違ってはいなかったのですがところどころ相違がありました。
高校2年生 龍馬の生い立ちなど知ることができて良かったです。
高校2年生 坂本龍馬についてより関心をもつことができました。
高校1年生 自分のイメージしていた坂本龍馬と違ってびっくりしました。より深く彼のことを知ることができて、楽しかったです。
高校2年生 坂本龍馬の生まれから亡くなるまでの成りゆきをとてもわかりやすく教えて下さり、ありがとうございました。私は日本史が大好きですが、今日のお話を聞いて、更に好きになりました。
高校3年生 坂本龍馬について自分が知らなかったことまで教えていただいたので、ありがとうございました。
高校2年生 分かりやすかったです。
高校1年生 知っている人の名前がたくさんでてきて、うれしかったです。
高校2年生 歴史が好きなのでおもしろかった。
高校2年生 歴史が好きなのでおもしろかった。
高校1年生 もともと歴史が好きなので、関心がより深まりました。
高校1年生 坂本龍馬の知らないことがいっぱいあっておどろいた。すごく興味がわいた。
高校2年生 龍馬についての説明分かりやすかったです。興味持ちました。
高校2年生 とても理解が深くなり、興味がわいた。
高校1年生 日本史の授業をわかりやすくまた細かく説明したので坂本龍馬を深く関心がもてました。
高校1年生 坂本龍馬に対する先生の熱意が伝わりました。
高校1年生 坂本龍馬の新しい発見が見つけられてよかった。よかった。龍馬の知らないところが見つけられてとてもいい機会になった。
高校1年生 元々幕末は好きなのですが、その背景について深く知ることが出来て、楽しかったです。龍馬は死んでしまったけど、龍馬が考えた制度は、日本にとって大事なものとなっていると思います。
高校1年生 今までの坂本龍馬のイメージがいい意味でこわされ、新たな一面を知れました。
高校1年生 歴史、特に幕末がとても好きなのでとても面白かったです!もっとくわしく知りたいです!!
高校1年生 歴史はあまり興味がなかったのですが、講義を受けてとても興味が湧きました。とても楽しかったです。
高校1年生 江戸時代のことで知らないことがたくさんあったので、調べてみたくなりました。
高校2年生 坂本龍馬について詳しく知ることができた。
高校2年生 分かりやすくもっと長く聞いていたかったです。
高校1年生 後ろの方で字がよく見えなかったのですが、よく理解できたと思います。日本史を選ぶ予定なので頑張りたいと思います。
高校1年生 坂本龍馬が本当はどんな人でどんな風に有名になったかが分かって良かったです。この講義のおかげでますます日本史が好きになりました。
高校2年生 坂本龍馬は政治の基盤となる法律を作った人なので坂本龍馬はとても偉大な人なんだなと思った。もっと知りたくなった。
高校1年生 本当に分かりやすい説明でした。ありがとうございました。
高校3年生 坂本はあらためてすごい人だなと思った。
高校1年生 坂本龍馬の意外な人物像を知ることができて、とても楽しかったです。様々な人物の生い立ちや考え方をもっと深く調べたくなりました。
高校1年生 坂本竜馬は元々興味があり、大変面白い話を聞けてよかったです。
高校2年生 謎だった坂本龍馬について少しばかりではあるが理解できた気がする。
高校1年生 自分の思い描いていた龍馬像が変わりました。実行力、行動力のある頭の良い、世渡り上手な人だったのだと思います。
高校1年生 面白かったです。
高校2年生 龍馬が考えた新しい世界は今まさに自分達が生きている世界であり、龍馬に感謝したいと思う。
高校2年生 とても興味深いお話がきけてよかったです。
高校1年生 授業で習ったことだけでなく、さらに深く知れてとても楽しかったです。
高校2年生 坂本龍馬のイメージが少し変わりました。正式な名前は「直柔」というのも初めて聞いてびっくりしました。龍馬は社会人としてのマナーもあり、実行力もあってすごい人だと思いました。
高校1年生 坂本龍馬がどのように幕末を過ごしたかがよく分かりました。
高校2年生 一度このような話を聞いてみたいと思っていたので、今日の講義をきけて、本当によかったです。更に、龍馬への関心が高まりました。
高校1年生 幕末にさらに興味がわきました!!
高校2年生 先生の講義、とてもおもしろかったです。ほんとうに、ありがとうございました。
高校2年生 有名な坂本龍馬についていままで知らなかったことを色々と知ることができ、自分にとって貴重かつ有意義な体験となりました。
高校2年生 坂本龍馬についてきょうみがわいた。
高校1年生 坂本龍馬についていろいろと知ることができてとてもためになりました。
高校1年生 歴史についてさらに興味がわきました。
高校2年生 テレビなどで見た坂本龍馬とは違った面を色々おしえてもらえたのでよかった。
高校2年生 幕末、明治も興味があるので勉強になりました。
高校1年生 坂本龍馬はお手本のような素晴らしい人で、自分も龍馬のようになりたいと思いました。ありがとうございました。
高校1年生 自分が好きな偉人のことをもっと知れてよかったです。
高校2年生 坂本龍馬の知らない所がよくわかりました。
高校1年生 坂本龍馬に感心した。
高校2年生 坂本龍馬についての知らない事を、色々ある事ができてとても良い時間でした。ありがとうございました。
高校2年生 坂本龍馬のすごさが分かった。
高校3年生 自分のイメージとは違う坂本龍馬が知れて良かった。
高校2年生 幕末が好きで、坂本龍馬がどのような人物か知りたくてきいたけれど、さらに好きになりました。
高校1年生 ドラマなどではわからない人物像がわかりよかった。
高校2年生 自分が思ってた龍馬とは全く違う面の龍馬を知ることができて、とてもタメになりました。
高校2年生 とってもたしのかった。
高校1年生 龍馬のことについて分かった。
高校2年生 龍馬のイメージが、だいぶ変わったのでよかった。
高校2年生 坂本龍馬はとても実行力行動力があり、今の便利で良い時代があるのは龍馬のおかげといっても過言ではないことがわかった。
高校1年生 龍馬の知らなかった一面に触れることができました。龍馬の作った時代を生きている実感が持てました。
高校1年生 さらに龍馬のことが好きになりました!
その他 今までの龍馬のイメージが変わってとても面白かったです。龍馬についてもっと知りたくなりました。
その他 龍馬についてよく分かった。

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関心ワード
  • 後藤象二郎 、
  • 徳川慶喜 、
  • 政府 、
  • 近代化 、
  • 船中八策 、
  • 坂本龍馬 、
  • 幕末

講義No.g007241

新時代のプランナー坂本龍馬が描いた日本の姿とは

新政府の「プランナー」だった坂本龍馬

 幕末の日本で活躍した坂本龍馬は、そのドラマチックな人生と人間的な魅力から大勢の人々に慕われ、現在も数々の小説やドラマ、映画などを通じて人気を集めています。その一方で坂本龍馬には、来たるべき新しい時代の政府の準備に尽力した、希代の「プランナー」としての横顔もありました。

総合的な日本の近代化をめざして

 1867年6月、長崎から船で京都に移動していた坂本龍馬は、その船上で後藤象二郎に対し、新しい政府がめざすべき8カ条のプラン「船中八策」を口頭で伝えました。長岡謙吉が書き留めたこの船中八策は、その後成立した明治政府の政治綱領の実質的なベースとなりました。
 船中八策で注目すべきなのは、まず、後に後藤象二郎が徳川慶喜に進言することになる大政奉還についての言及が第一条にあることです。また、イギリスやフランスを参考にした国会の開設や、憲法の制定、海軍の増強、銀本位制から金本位制への移行などが、船中八策には盛り込まれていました。坂本龍馬が、政治だけでなく、法律、外交、軍事、経済などの各方面に関心を持ち、総合的な日本の近代化をめざしていたことが読み取れます。
 幕末に常に現場で活動を続けていた彼だからこそ、日本は何かに偏らずに均等に力をつけていくべきだという、柔軟でバランスの取れた発想ができたのです。幕末の日本にはほかにも優れた人物が大勢いましたが、総合的なプランナーとしての能力では、坂本龍馬がずば抜けていました。

人間的な魅力はどこから生まれたのか

 豪放磊落(ごうほうらいらく)でスケールの大きな人物と描写されることの多い坂本龍馬ですが、最近の研究では、イメージと異なり、外見は上品で話しぶりも爽やかな、礼儀正しい人物という一面もあったと考えられています。さまざまな状況で多くの人々と出会っても対応できるTPO(時と場所と場合)をわきまえていたからこそ、誰もが初対面で気に入ってしまう人間的な魅力を持ち得ていたのかもしれません。

この学問が向いているかも 歴史学

大正大学
文学部 歴史学科 日本史コース 教授
福井 淳 先生

メッセージ

 今のインターネット社会では、パソコンやスマートフォンなどで簡単に情報が集められるようになっています。そうした情報の中には、いい情報もありますが、つまらない情報や間違っている情報もたくさんあります。こうした状況の中で、あなたには情報との付き合い方について考えてみてほしいと思います。
 歴史学での本当にいい史料は、長い年月の中で尊重されてきているものです。簡単に集められる情報だけではなく、活字になっているような情報にも目を向けてみてください。

先生の学問へのきっかけ

 1858年に日本がアメリカと結んだ「日米修好通商条約」で開港した横浜の、比較的、港に近いところで生まれ育ったこともあり、小さいときから幕末や明治維新には関心をもっていました。そして、大学院時代に、横浜の歴史をまとめる『横浜市史』の編纂(へんさん)のアルバイトを恩師に紹介してもらったことをきっかけに、幕末・維新の政治問題に深く興味をもつようになったのです。

大学アイコン
福井 淳 先生がいらっしゃる
大正大学に関心を持ったら

 ローライズのパンツだって、茶髪だって、人付き合いが下手でも、自分に自信がなくても、それはそれでいいのです。あなたが、あなたらしく生きることができればいい。それが大正大学の願いです。もちろん、学校ですからこの4年間の間に、社会人として立派に巣立てるだけの知識や技術を身につけてもらいたいと考えています。また、そのためのきめ細かなカリキュラムも準備しています。都会の片隅に息づく瀟洒なキャンパスで、充実した学生生活を過ごすと同時に、人生の夢を実現するための基盤を築いてください。