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高崎健康福祉大学 健康福祉学部 社会福祉学科 教授 上原 徹 先生
うつ病や摂食障害、不登校など、心のトラブルや精神の病気は、子どもや若者にもあります。こうした子どもたちに対して、医師や精神保健福祉士、医療ソーシャルワーカーなどの支援者はどう対応すべきかを考えます。
岐阜医療科学大学 看護学部 看護学科 教授 杉浦 浩子 先生
うつ病や統合失調症などの精神疾患のある患者さんとのコミュニケーションには、看護師としての専門的な技術が必要です。患者さんとの関わりを記録し、自分自身の言動を振り返る「場面構成法」について解説します。
東北文化学園大学 医療福祉学部 看護学科 教授 桑名 行雄 先生
うつ病や統合失調症などの精神疾患は、社会の中での人と人との関わり方によって生まれる病気です。だからこそ、人のケアが大切です。治療的役割も担う「気持ちや感情に寄り添う」看護とは、どんなものなのでしょう。
宇部フロンティア大学 人間健康学部 看護学科 教授 佐藤 美幸 先生
うつ病などの精神疾患の患者さんを支える精神看護。入院時だけでなく退院後のケアも大事です。部屋の明るさや言葉をかけるタイミングなど、小さな心遣いが必要で、看護師自身の成長も求められる仕事なのです。
明治国際医療大学 看護学部 看護学科 教授 戸田 一男 先生
人間関係のストレスなどが原因で心のバランスを崩し、心の病気になってしまうことは誰にでもありうることです。治療には、薬物療法のほかに「患者さんの話を聞く」ことも有効です。看護する側に求められるものとは？
高知県立大学 社会福祉学部 社会福祉学科 准教授 鈴木 孝典 先生
こころの病や精神障がいのある人の「くらし」と「こころ」に寄り添いながら、保健と福祉に関する課題の解決を図るのが精神保健福祉士です。その人の人生の回復と成長の過程に関わる、仕事の内容と役割を紹介します。
佐賀大学 医学部 看護学科 教授 藤野 成美 先生
近年、増え続けているうつ病などの精神疾患。精神医療に特化した看護を研究するのが、「精神看護学」です。看護の専門知識はもちろん学びますが、「心の構造や機能」についても学ぶ、精神看護のエキスパートとは？
白鴎大学 法学部 法律学科 准教授 蓮田 哲也 先生
人は誰もが認知症などの精神疾患を患う可能性があります。社会生活の中で自身で正しい判断を下せなくなった人を、さまざまな法律によって保護する「成年後見制度」。適切な活用とサポートが必要とされています。
皇學館大学 現代日本社会学部 現代日本社会学科 准教授 榎本 悠孝 先生
最近増えているうつ病や統合失調症などの「こころ」の病気の背景には、不安やストレスがあると言われています。精神疾患患者や精神障がい者への偏見や差別のない地域づくりを担う精神保健福祉士の仕事を紹介します。
関西学院大学 人間福祉学部 社会福祉学科 准教授 風間 朋子 先生
誰でも、仕事を失ったり、大切な人を亡くしたり、病気やケガをしたりして、誰かの手助けが必要となることがあります。「困った」を抱えたときどうすればいいのか？ 精神疾患や精神障害を例に考えてみましょう。
高知県立大学 看護学部 看護学科 教授 田井 雅子 先生
精神疾患は特別なものではなく誰にでも起こりうる病気です。「精神看護学」では、心の病がある人が、その人らしくいきいきと生活するための支援をしていきます。その人に合った援助を考える上で大切なこととは？
桃山学院大学 社会学部 社会福祉学科 教授 辻井 誠人 先生
精神保健福祉士は、精神障がい者や精神的な問題を抱える人の支援を専門に行います。福祉施設や病院だけでなく、企業の保健室や行政機関などでも活躍の場が広がっているその仕事の醍醐味を伝えます。
大正大学 心理社会学部 臨床心理学科 教授 玉井 邦夫 先生
臨床心理士は精神的な健康回復を支援するカウンセリングを行います。その際、ストレートな表現を避け、相手の気持ちを推し量る日本的なコミュニケーションは、実は、カウンセリングには向いていません。それはなぜ？
夢ナビは、さまざまな言葉をデータベースから検索・閲覧し、将来の進路を決める“きっかけ”を提供します。
