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帝塚山大学 教育学部 こども教育学科 准教授 德永 加代 先生
学校教育における読書NIEとは実践研究を通して
京都精華大学 メディア表現学部 メディア表現学科 教授 吉川 昌孝 先生
ネットワークがもたらしたメディアの変化マーケティングも変化メディアが未来の社会を作る時代
埼玉大学 社会調査研究センター 教授 松本 正生 先生
18歳選挙権が導入されました。テレビや新聞で「内閣支持率」や「政党支持率」といった言葉をよく見聞きしますが、最近、世論調査の回数が増えています。その理由とは？ また調査結果を見る上で必要な心構えとは？
大阪学院大学 経済学部 経済学科 教授 森田 健司 先生
新聞もテレビもインターネットもなかった江戸時代、庶民は「瓦版（かわらばん）」で情報を得ていました。瓦版は庶民の好奇心を満たす非常に重要なツールでした。そこから見えてくる、さまざまなこととは？
関西大学 社会安全学部 安全マネジメント学科 准教授 近藤 誠司 先生
地震や台風など災害の多い日本ですが、過去の災害の経験と日本人の災害に対する感性を生かせば、「防災大国」へと変わることも可能です。防災への人々の意識を高める上で大切な「リスクコミュニケーション」とは？
青森公立大学 経営経済学部 地域みらい学科 教授 香取 薫 先生
インターネット時代になり、電子ブックで本や辞書も読め、新聞や雑誌もコンパクトな形で手軽に読むことができます。でも紙の媒体がなくならないのはナゼ？ それには意外な理由がありました。
明治大学 国際日本学部 国際日本学科 教授 長谷川 文雄 先生
デジタル化とインターネットの出現により、メディアと通信業の形態は大きく変わりました。どのように変わったのでしょう？ また、次世代のテレビの可能性とは？ コンテンツ産業の新しいビジネスモデルを考えます。
山口大学 国際総合科学部 国際総合科学科 教授 マルク レール 先生
インターネットの登場で新聞はなくなってしまうのでしょうか？ 新聞には取材した裏付けのある確かな情報という強みがあります。全国紙・地方紙、それぞれ、どのような戦略で生き残りをめざせばよいのでしょうか？
目白大学 メディア学部 メディア学科 准教授 牛山 佳菜代 先生
地域新聞や地元ラジオなどの地域メディアが、新たな可能性を見いだしています。インターネットにより地元だけではなく全国へ発信できるからです。地域振興の新たな担い手として期待をされる地域メディアに迫ります。
京都大学 大学院教育学研究科 教授 佐藤 卓己 先生
インターネットでいつでも情報が手に入るのに、新聞やテレビなどのメディアがなくならないのはなぜ？ メディアという言葉の意味を探ると、答えが浮かび上がります。「メディア＝広告媒体」の役割を見つめ直します。
拓殖大学 外国語学部 英米語学科 教授 塩崎 智 先生
TwitterなどSNSで、誰もが日常的に情報発信できますが、学生新聞など新聞制作では、SNSでは得られないコミュニケーションや情報発信のスキルを身につけることができます。学生新聞の作り方とは？
明治大学 情報コミュニケーション学部 情報コミュニケーション学科 教授 江下 雅之 先生
企業広告は、テレビ、ラジオ、新聞、雑誌が中心でしたが、インターネットの普及で様変わりしています。TwitterなどのSNS、YouTubeなどへのインターネット広告のメリット・デメリットとは？
東京大学 教養学部 准教授 和田 毅 先生
国の体制さえ変えてしまうことがある民衆の抗議行動。異なる地域、集団、時代の抗議行動を比較したり、国全体の抗議行動の傾向を知るため、メディアの情報を使って調査分析する方法があります。その具体的方法とは？
東海大学 文化社会学部 広報メディア学科 教授 末延 吉正 先生
新聞やテレビ、インターネットなどのメディアを通じて、大量に入ってくる「ニュース」。そのニュースが正しいのだろうかと疑ってみたことはありますか？ 嘘の情報にだまされないための「メディアリテラシー」とは。
新聞社やテレビ局などマスメディアが実施する世論調査は、「面接法」や「電話法」などの調査する方法や質問の仕方によって、結果に違いが出てきます。そうした結果をどう判断すべきか、世論調査の見方を解説します。
夢ナビは、さまざまな言葉をデータベースから検索・閲覧し、将来の進路を決める“きっかけ”を提供します。
