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島根大学 総合理工学部 機械・電気電子工学科 助教 伊藤 史人 先生
「視線入力」は、重い障がいや病気で体が動かない人を支援する技術です。画面に表示された文字を見ることで文字が入力できるというもので、患者さんが使いこなすようになる訓練にも、ある工夫がされています。
宮城大学 看護学群 看護学類 教授 佐々木 久美子 先生
東日本大震災では多くの被災者が避難所で、仮設住宅で、半壊の自宅で、不自由な生活を強いられました。こうした災害時には、どんな看護が求められたのでしょう？ 災害現場で求められる看護の役割について考えます。
高知県立大学 社会福祉学部 社会福祉学科 准教授 三好 弥生 先生
介護の「生活支援」は実は多様極まる内容です。それは価値観や生活スタイル、生活歴など、一人ひとりの人生がさまざまだからです。それを理解・尊重したよい介護をするには？ 「介護」の魅力も合わせて紹介します。
帝京平成大学 健康医療スポーツ学部 作業療法学科 講師 藤田 のり子 先生
作業療法士の役割とは手すりやスロープを設置して環境面も整備する一人ひとりに合わせた支援を提供
九州大学 工学部 地球環境工学科 教授 三谷 泰浩 先生
甚大な被害をもたらした2017年7月の九州北部豪雨。その復旧支援で特筆すべきことは、日本で初めて住民と行政の間に大学が入って、支援活動の調査・計画・実行がなされたことです。そのメリットを探ります。
秋田大学 教育文化学部 学校教育課程 特別支援教育コース 教授 藤井 慶博 先生
日本の学校教育でも、障がいのある人とない人が共に学ぶ「インクルーシブ教育」が求められるようになってきています。導入する際のハード面、ソフト面での課題や、共生社会実現のために必要なことについて考えます。
愛媛県立医療技術大学 保健科学部 看護学科 教授 野本 百合子 先生
看護師には、医療分野だけでなく幅広い知識が必要です。「看護学」は心理学や社会学、教育学など、文系・理系の枠を超えた学際的な学問と言えます。なぜ、さまざまな知識と技術が必要かを具体例をもとに探ります。
大阪河﨑リハビリテーション大学 リハビリテーション学部 リハビリテーション学科 理学療法学専攻 准教授 小枩 武陛 先生
リハビリテーション用の器具「レッドコード」は、リハビリだけでなく、スポーツトレーニングにも活用されていますが、どんなものなのでしょうか？ また、リハビリ用の器具を駆使する理学療法士の仕事を紹介します。
千葉商科大学 人間社会学部 人間社会学科 准教授 勅使河原 隆行 先生
ソーシャルワーカーとは、生活に困っている人や不安を抱えている人に対して、経済的、心理的、社会的問題などに関する相談を受けて、解決のための援助を提供する専門職です。仕事をする上で、必要な力とは？
関西学院大学 人間福祉学部 社会福祉学科 教授 池埜 聡 先生
トラウマやストレスのケアとして、最近「マインドフルネス」という方法が世界的に注目されています。心をとらわれ状態から解放し、自分の存在価値や生きる意味を見いだすのに効果的なその方法とは？
武蔵野大学 看護学部 看護学科 教授 中板 育美 先生
生活に密着した看護職「保健師」時には被災地に駆けつける「受援力」を引き出す
大阪市立大学 生活科学部 居住環境学科 教授 森 一彦 先生
高齢化にともない、老後を「誰と」「どこで」「どう過ごすのか」が、大きな社会問題となっています。住民の3割以上が65歳以上で、「10年先の日本の姿」と言われる大阪府堺市の泉北ニュータウンの試みを紹介します。
大分大学 工学部 福祉環境工学科 准教授 菊池 武士 先生
リハビリや生活支援のための、メカトロニクス技術を応用した「支援ロボット」の研究が進んでいます。注目されている「磁気粘性流体（MR流体）」と「MR流体ブレーキ」を活用した下肢支援ロボットを紹介します。
甲南女子大学 国際学部 多文化コミュニケーション学科（仮称） ※2020年4月開設予定 准教授 高橋 真央 先生
困っている人に、自分ができることを行うボランティアとは、人と人とのつながり世界と自分とのつながりをつくる
福岡女学院大学 国際キャリア学部 国際キャリア学科 教授 南川 啓一 先生
文明や文化は常に異文化を排除しようとしますが、グローバル化は人類にとって避けられません。グローバル化の中で、「途上国支援」も大きな問題です。どのように多文化共生や途上国支援を進めればいいのでしょうか？
夢ナビは、さまざまな言葉をデータベースから検索・閲覧し、将来の進路を決める“きっかけ”を提供します。
