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東海大学 政治経済学部 経済学科 准教授 田村 輝之 先生
「経済学＝お金の研究」だけ？人が幸せになるために必要なものって？経済学にほかの学問を取り入れて答えを探す
北海道医療大学 心理科学部 臨床心理学科 助教 福田 実奈 先生
トリガーの刺激で起こる条件反応カフェインレスコーヒーでも覚醒作用が？広告マーケティングにも使われる古典的条件づけ
広島大学 教育学部 准教授 森田 愛子 先生
「真っ赤なバナナを手渡された」、その記憶は長期間残るのでしょうか？ これも心理学の「記憶」に関する研究テーマの1つです。記憶という誰もが知っている脳の働きも、心理学では多様な角度から研究できるのです。
神戸海星女子学院大学 現代人間学部 心理こども学科 教授 中植 満美子 先生
人の心や行動などの問題に対してカウンセリングや支援を行う「臨床心理学」。その分析手法の一つである「雨中人物画法」は、対象者が「雨の中にいる自分を描く」というものです。この絵から読み取れることとは？
大阪大学 人間科学部 行動学科目 人間行動学講座環境行動学分野 准教授 青野 正二 先生
「環境」とは何か。人間の周りのあらゆる状況のことです。その環境と、意識や行動の相互作用を扱う学問が環境心理学。心理学のなかでも、「行動学」の側面をもつ環境心理学に与えられた役割を解説します。
大阪教育大学 連合教職実践研究科 教授 家近 早苗 先生
「学校心理学」は、学校教育と心理学を統合した生徒指導などに対応する実践的・応用的な学問です。学校心理学の考え方では、どのような方法で問題を抱えた生徒と向き合って、生徒指導を進めていくのでしょうか？
関西福祉大学 教育学部 児童教育学科 教授 大山 摩希子 先生
「心理学」は、人間の見えない部分を追究し、ひもといていく学問です。子育てや保育、教育とも密接につながっていて、その成果が生かされています。子どもの「生きる力」を育むための「発達心理学」を紹介します。
立教大学 現代心理学部 心理学科 教授 小口 孝司 先生
セルフ・モニタリング傾向とは「カメレオン度」のようなもので、この傾向が高い人は相手によって態度が変わり、低い人は自分のスタンスをあまり変えません。この傾向の高低によってどんな違いがあるのでしょうか？
神戸女学院大学 人間科学部 心理・行動科学科 教授 小林 知博 先生
同じCMが何度も流れるといい商品に思えてくるのはなぜ？ 日本人は自己評価が低いってホント？ 家族や友人、集団といった「社会」の中で人の思考がどう変わるかを見る「社会心理学」という学問を紹介します。
立正大学 心理学部 対人・社会心理学科 教授 西田 公昭 先生
本人が気づかないうちに他人が誘導して心理操作をする「マインドコントロール」。特定の宗教と結びついて行われることがありますが、その根本にあるものとは？ マインドコントロールを解く鍵はあるのでしょうか？
東京都立大学（旧・首都大学東京） 健康福祉学部 作業療法学科 准教授 石橋 裕 先生
「作業療法士」は、日常生活の中で安全に楽に行動できるよう、治療や支援を行う国家資格の専門職です。「化粧すること」を例に、「できない」を「できる」に変換する作業療法士の仕事をわかりやすく解説します。
帝京大学 文学部 心理学科 教授 黒田 美保 先生
誰もが生きやすい社会のためにどこでも支援できる環境づくり社会性の基盤
武蔵野大学 人間科学部 人間科学科 准教授 城月 健太郎 先生
不安やうつなどのカウンセリングに用いられる「認知行動療法」が、注目されています。「認知」と「行動」をペアでとらえ、考え方や心理を変えていきながら環境に順応する、大きな効果が期待できる方法を紹介します。
大正大学 心理社会学部 臨床心理学科 教授 玉井 邦夫 先生
臨床心理士は精神的な健康回復を支援するカウンセリングを行います。その際、ストレートな表現を避け、相手の気持ちを推し量る日本的なコミュニケーションは、実は、カウンセリングには向いていません。それはなぜ？
大手前大学 現代社会学部 現代社会学科 准教授 酒井 健 先生
「心」ってどんなものかわかりますか？ 目には見えませんが測れないわけでもありません。いろいろな観点や切り口で心にアプローチし法則を見つけ出すのが心理学です。心を測る難しさと面白さを実感してみませんか？
