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立正大学 仏教学部 宗学科 教授 寺尾 英智 先生
6世紀半ばに日本に伝わり、鎌倉時代に隆盛を究めた仏教。その大きな理由のひとつは大地震や風水害が多発したことです。法然や親鸞、日蓮などの僧侶が活躍しました。今日まで受け継がれる教えとは？
東北工業大学 建築学部 建築学科 教授 石井 敏 先生
建築は、やはり利用者の気持ちを第一に考えるべきでしょう。「建築計画」は、利用者の幸せを最大限に追求しながら計画や設計の方針を定めるものです。老人ホームを例に、建物のあり方、建築計画について考えます。
東北福祉大学 健康科学部 保健看護学科 教授 富澤 弥生 先生
子育て中の親から「忘れ物が多く、何度言っても治らない」という悩みを聞くことがありますが、ADHDなどの発達障がいが原因かもしれません。「小児看護学」の視点から、こうした保護者と子どもの支援を考えます。
東北福祉大学 総合マネジメント学部 産業福祉マネジメント学科 教授 園田 洋一 先生
企業のマネジメントは、企業を動かし成長を支える「ヒト」「モノ」「カネ」「情報」の4つの資源を有効活用して成果を生み出します。最も重要な資源と言われる「ヒト」のマネジメントの重要なポイントとは？
追手門学院大学 経営学部 経営学科 ビジネス心理専攻 准教授 長岡 千賀 先生
人や動物の子どもの顔をかわいいと感じるのはなぜでしょう？ 心理学でその理由が解明されています。広告制作やマーケティングにも心理学の知識を生かすことができます。社会を幸せにする心理学の魅力を紹介します。
関西学院大学 人間福祉学部 人間科学科 教授 藤井 美和 先生
生きる意味や自分の存在価値が見い出せずに悩んだり、なぜ辛い思いをしてまで生きなければならないのか苦しむ人もいます。しかし「死」について学ぶと「生」の輝きが見えてくるのです。生きる意味について考えます。
東京都立大学（旧・首都大学東京） 健康福祉学部 看護学科 准教授 野村 亜由美 先生
「医療人類学」は、文化人類学をベースに、病気や医療に関連した事柄を文化的側面、社会的側面から見て研究する学問です。地域や文化によって異なる医療や死生観を例に、異文化理解から看護について学びます。
和歌山大学 観光学部 観光学科 准教授 伊藤 央二 先生
旅行者の行動や影響を研究する観光学の中で、スポーツに関連した旅行者を対象とするスポーツツーリズム。いかに地域の参加を促し観光をサポートするか、「スポーツが一番」を超えた魅力づくりなど発展途上です。
東北芸術工科大学 デザイン工学部 企画構想学科 准教授 本吉 裕之 先生
インターネットの普及で、さまざまなサービスが生まれています。「もっと多くの人に喜んでもらえるにはどうしたらよいか」を考えることが素晴らしいビジネス誕生の原点です。新しいアイデアはどうしたら生まれるの？
麗澤大学 外国語学部 外国語学科 准教授 クリスティ・コリンズ 先生
たとえば、炊事・洗濯・掃除は女性の仕事。男は、いつも男らしくといった、社会的・文化的な背景のもとでつくられた性が「ジェンダー」です。急速に変化する時代にあった、すべての人が幸福になれるジェンダーとは？
桃山学院大学 社会学部 社会福祉学科 教授 小野 達也 先生
福祉の意味は「幸せ」必要な福祉から理想の福祉へ幸せな地域のために
東北工業大学 ライフデザイン学部 経営コミュニケーション学科 教授 金井 辰郎 先生
経済学は「お金もうけをするための学問」ではなく、「社会全体をハッピーにするための学問」です。幸福感についてのアンケート調査から経済を考える「幸福の経済学」という分野があります。そのアプローチ方法とは？
静岡大学 情報学部 行動情報学科 教授 大島 純 先生
自分のためと、他人のため。勉強やスポーツにがんばるのは、誰のため？ あるいはモノやサービスは、一体誰のためにあるのでしょうか。「誰かのため」という視点の大切さを解き明かします。
大阪府立大学 地域保健学域 教育福祉学類 教授 伊藤 嘉余子 先生
少子化で子どもは減っていますが、施設で暮らしたり、里親に引き取られる子どもがいます。こうした子どもたちが施設を出た後、幸せに生活するために必要なことを考えることで、児童福祉の本当の目的が見えてきます。
亜細亜大学 都市創造学部 都市創造学科 教授 岡村 久和 先生
「スマートシティ」という言葉には、「よりよい形での都市づくり」という意味があります。この考え方に基づいて構築された「東京ディズニーリゾート」を例に、スマートシティビジネスのあるべき姿を考えます。
夢ナビは、さまざまな言葉をデータベースから検索・閲覧し、将来の進路を決める“きっかけ”を提供します。
