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名古屋大学 教育学部 心理社会行動コース 教授 中谷 素之 先生
「ピア・ラーニング」とは、友だち同士で数名のグループをつくり、協力し合って学習する手法。子どもの学習意欲に大きく影響を与えると言われています。心理学を生かしたクラスマネジメントについて考えていきます。
東京都立大学（旧・首都大学東京） 経済経営学部 経済経営学科 准教授 西村 孝史 先生
「ソーシャルキャピタル」とは、「人と人との信頼関係や結びつきから得られる資源」です。治安を回復させたニューヨーク市を例に、「ソーシャルキャピタル」を人材マネジメントに採り入れる手法を考えます。
慶應義塾大学 大学院システムデザイン・マネジメント研究科 教授 高野 研一 先生
1999年、原子力発電施設で大きな事故が起こりました。東海村原発事故です。これ以来、産業界全体が注目しているのが「安全文化」。安全を最優先する組織文化「安全文化」を高めるための方法を説明します。
武蔵大学 経済学部 経営学科 教授 森永 雄太 先生
かつて、働きぶりや成績によって評価する成果主義がもてはやされました。しかし仕事による評価基準の違いなど、うまくいかないケースが続出。そこで注目されいるのが、「ジョブ・クラフティング」という考え方です。
静岡大学 教育学部 教育心理学専修 教授 村越 真 先生
あなたは方向音痴ですか？ 方向音痴も禁煙やダイエットのように改善が可能。でも「直そう」としないのは、日常で不便を感じないからでは？ そこには、日本社会ならではの特性があるのです。その文化的な背景とは？
帝京大学 経済学部 観光経営学科 准教授 花井 友美 先生
人はなぜ旅に出たいと思うのか？ その行動の背景を探ると、面白いことがわかってきます。観光経営学の視点で、「PULL（引き寄せ）要因」と「PUSH（後押し）要因」という旅へのモチベーションを探ります。
どうすれば子どもの学習意欲を高められる？ 学習意欲は、学ぶ場所や教師の授業の進め方、友だちとの関係などで変わります。教育心理学ではクラスの個性と子どもの学習意欲の関係を解き明かす研究が進んでいます。
高崎健康福祉大学 健康福祉学部 社会福祉学科 教授 永田 理香 先生
「キャリアパス」が求められてきた具体的な行動目標学問としてスタートした福祉人材育成
東京都立大学（旧・首都大学東京） 経済経営学部 経済経営学科 教授 高尾 義明 先生
部活動や委員会など、さまざまな組織がありますが、いつもうまくいくとは限りません。良い組織に必要なことはどんなことでしょう？ また、リーダーシップをとる際にポイントとなる２つの大きな軸とは？
企業が業績を伸ばすためには、働く人の能力や意欲、同じ方向をめざして力を合わせるベクトルを高めることが重要です。これらを高めるためには何が必要なのか、何をすべきかを探る「人材マネジメント」の視点とは？
駒澤大学 グローバル・メディア・スタディーズ学部 グローバル・メディア学科 講師 杉森 建太郎 先生
「英語を使える」というのは、ネイティブのように話せることではなく、スムーズにコミュニケーションがとれることです。英語を学ぶ上で大切なこととは何か？ 英語の学習方法と、モチベーションの重要性を考えます。
名古屋市立大学 経済学部 マネジメントシステム学科 准教授 余合 淳 先生
「人」に着目する経営学制度と心理の関係から正しく現実を知る近未来の人事戦略をどうするか
関東学院大学 経営学部 経営学科 教授 小山 嚴也 先生
経営学は会社の経営者が学ぶ学問だと思っていませんか？ しかし実は経営学は、いかにして個人のモチベーションを高めるか、組織の中でどうすれば個人が働きやすくなるかなどを研究する心理学的要素が強い学問です。
桃山学院大学 ビジネスデザイン学部 ビジネスデザイン学科 ※２０２１年４月設置 准教授 藤田 勝利 先生
組織マネジメントを学び、その中にあるルールを実践できる人は、学生でも高いリーダーシップを発揮し、組織の中で活躍できます。イノベーションに取り組み、自分で自由に道を切り開いていくことができる人とは？
公立はこだて未来大学 システム情報科学部 情報アーキテクチャ学科 教授 中小路 久美代 先生
コンピュータシステムと人間3つのスポーツ用具に例えるならデザイン的な思考
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