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なぜ「教室」の形が変わってきたのだろう？

明治学院大学 社会学部 社会学科 教授 坂口 緑 先生

日本の学校の教室は、仕切られた部屋で、黒板の方を向いて机とイスが並んでいるというのが典型的なスタイルです。しかし、教育ニーズの変化とともに教室の形も変わってきました。新しく求められる教室の形とは？

メンタルヘルスの課題を抱える人を支援する「精神保健福祉士」

久留米大学 文学部 社会福祉学科 准教授 坂本 明子 先生

精神保健福祉士の役割やりたいことを見出し実現する求められる知識とスキル

こうして治す、子どもの「不安障がい」

大阪医科薬科大学　※２０２１年４月大学統合予定　設置認可申請中 看護学部 看護学科 教授 元村 直靖 先生

最近、子どもに「不安障がい」という病気が増えています。行動や心理の障がいや動悸（どうき）、腹痛や頭痛となって表れます。精神科で治療に取り入れている「グループワーク」とは、どんな治療法なのでしょうか？

フィンランドの高校生はなぜ英語が堪能なのか

甲南女子大学 文学部 英語文化学科 准教授 米崎 里 先生

フィンランドは英語教育に成功している国の一つで、高校生くらいになると英語でディスカッションをするのが普通です。フィンランドには塾がないのですが、学校だけでどのように英語力を伸ばしているのでしょうか。