先生の講義ライブを受講した高校生のクチコミ
東京都立大学 ※2020年4月 首都大学東京より校名変更予定  都市環境学部 環境応用化学科 教授   川上 浩良 先生
高校2年生 エピジェネティクスは本当にすごいものなのだと思いました。先生のお話もすごく分かりやすくて、もっと知りたいと思いました。
高校1年生 化学は医療においてとても必要だと思いました。
高校1年生 エピジェネティクスで医療が変わることを知った。
高校2年生 この講義を受けて、初めて、「エピジェネティクス」という言葉を知りました。少し化学の面白さにふれられたと思います。
高校1年生 化学の力で、人々を救う。やっぱり化学の力はすごいと思いました。
高校2年生 医学はすごいと思った。
高校1年生 内容は少し難しかったけど、とても興味は持つことができました。楽しかったです。
高校2年生 講義の中で最も印象にのこり、楽しかったです。脳についてはやっぱり難しいのかなぁ、と思っていましたが、意外に面白かったです!またうけたいです。
高校2年生 エピジェネティクスについて興味が高まりました。化学をもっと頑張ろうという気持ちになりました。とても面白い内容でした。
高校1年生 とってもあっという間な時間でした!教授の話の全てが興味のあるもので、もっと研究内容を知りたいと思いました。ありがとうございました。
高校2年生 すごい研究だなと思った。実現すれば医療が変わるなと思った。
高校2年生 あまり詳しくは事前に学んでいなく、頭の理解が追いつきませんでした。将来化学の力で救われる命ができるのであれば素敵ですね!
高校1年生 とっても楽しかった。自分は今、iPS細胞について調べているが、エピジェネティクスについても調べたいと思った。
高校2年生 エピジュネティクスという単語は初めて聞きました。しかしおもしろかったので興味がわきました。化学を聞いて医療の発展につくすことはすごいと思います。
高校2年生 生活習慣病をなおす、または発病をおさえることができるかもしれないときいて、とても驚きました。とても興味深かったです。もっとくわしく知り、研究をしてみたいと思いました。
高校1年生 ジェネティクスとエピジェネティクスの違いについて聞いた結果ジェネティクスは4つの塩基配列によって決定されていてエピジェネティスクはクロマチン構造だと分かった。
高校1年生 化学に対しての関心をとても深めることができた。自分の夢や希望を与える研究ができるようになりたい。
高校1年生 今日は、エピジェネティクスについて初めて知ることができ、興味をもつことができた。
高校2年生 今まで化学に対して苦手意識があったけど今日の講義をきいて興味がわきました。
高校1年生 内容がとても難しかったので、少し理解しにくかったのですが、その分、学問への関心は高まりました。
高校1年生 これからの医学の進歩を知ることができ、僕もこんなすごいことに参加したいと思いました!
高校2年生 化学の力が、医療につながっていくことはすばらしいと思いました。
高校2年生 文系なのにもかかわらず、良い議義がきけたと思った
高校1年生 化学のおもしろさについて関心が深まった。
高校1年生 難しい講義内容でしたが、おもしろいと感じることができました。未知の領域に入ることができよかったです。
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