先生の講義ライブを受講した高校生のクチコミ
明治大学  理工学部 情報科学科 准教授   横山 大作 先生
高校2年生 まだ学習していない内容も含まれていましたが、わかりやすい解説で、理解できたと思います。
高校2年生 AIについて関心が高まりました。また、その賢さを応用して何が便利になるかなど色々と考えられました。
高校1年生 面白かったです。
高校1年生 コンピュータとかの人口知能は人間を超越することを実感しました。
高校2年生 将棋をやっているので、将棋のコンピュータの話はとても興味深かったです。またコンピュータの先の読み方などについても知ることことができて良かったです。
高校1年生 人工知能の進歩について、分かりました。
高校1年生 日々私たちが行っている探索が色々な場面で使われていて、人工知能が大きく発展していることが分かりました。
高校2年生 人工知能には囲碁の方が将棋やチェスより難しいことがびっくりして工学に興味がもっとわいてきました。
高校2年生 コンピュータの本当の性質を考えることができた。探索の応用が意外に身近なものに使われていて関心を持った。コンピュータの人らしさを理解できた。
高校3年生 AIのしくみなど心が引かれる内容だった。わかりやすかった。
高校1年生 例をたくさんだしてくれたのでとても分かりやすくきくことがでしました。明治大学に行ってみたさが増しました。
高校1年生 多くのことを学べた。人工知能の発展に興味をもった。
高校1年生 コンピューター、(人工知能)の簡単な仕組について理解できました。
高校2年生 説明を聞いて、「賢さ」の作り方を理解できました。
高校1年生 とても画期的な講義でおもしろかった。またうけてみたいとついつい思ってしまった。
高校1年生 コンピュータを使って経済学につなげることができると感じた。
高校1年生 とても面白い講義をありがとうございました。興味・関心がとても高まりました。
高校2年生 コンピュータのみかたがかわった。コンピュータがこわいと思った。
高校1年生 deep learningについてどのように行っているのはよくわかった。これを人間に応用することにおもしろそうだ。
高校1年生 本日は、貴重な話を聞かせていただき、ありがとうございました。将棋など、私たちに身近なことを例に話をしてくださったので、とても分かりやすかったです。
高校1年生 とてもおもしろい講義でした。
高校1年生 人間とコンピュータの能力について、コンピュータの欠点を知ったことで見方が変わりました。
その他 ITなど今の話題の事なのでなるほどと思った。話し方がアナウンサーの升さんに以ていて、聞きやすかった。
高校1年生 元々AIへの関心はあまりありませんでしたが、今回の講義で、AIの可能性について知ることができました。
高校1年生 コンピューターと人間のつながりやさというのがどういうことなのかが理解できたと思います。
高校1年生 貴重な講義を受けることが出来て良かったと思います。またAIについても少し知れて良かったです。
高校2年生 人工知能による学習が学分達の未来に深く関わることを改めて知りました。
高校2年生 例に挙げた物が身近なもので想像がしやすかった。
高校2年生 わかりやすくて良かったです。
高校1年生 人工知能についてよく理解できました。
高校2年生 とても面白い内容でした。
高校2年生 これまでのプログラムの進化や現在の到達点、そして今後の課題などを知ることができ、良かったと思う。
高校2年生 説明がとてもわかりやすく、よく理解ができた。
高校1年生 まず、「賢さ」って何だろう、と入っていくのがとても分かりやすかったです。よく「賢いね」とか言うけれど、たしかに賢いって何だろう、と思いました。今日きいたことを実践してみようと思います。
高校2年生 こんかいのじゅぎょうでかしこくなったきがします。
高校2年生 ・「賢い」を開花させるには、様々な努力が必要になること。
高校2年生 自分はAI分野にも興味があったので、より詳しく知ることができました。ありがとうございました。
高校2年生 わかりやすく理解できました。AIがどのようなかたちでゲームをしているのかがわかりました。
高校1年生 コンピュータの技術が進み、私にとってコンピュータは賢い存在となっており、その賢さのしくみなどとても興味深かったです。
高校1年生 初めて知ったことなどが多くわからないこともあったが興味がわいた。
高校1年生 とてもためになるお話でした。賢いては何かをしっかり理解することができました。
高校1年生 分かりやすく良い講義だったと思います。
高校1年生 先生の、「ゲームであなたはなぜコンピュータは強いと言うのでしょうか」という質問にしっかり答えることが出来ませんでした。僕はそういう質にパッと答えられるように成長していきたいです。
高校2年生 こういう仕組みで頭ができているということが分かった。
高校2年生 人ときかいで得意なことがちがってそれを組み合わるとより賢くなる。
高校1年生 とても興味がわいた。
高校2年生 将棋やチェスのように分かりやすい例えをして説明されていて良かった。
高校1年生 ところどころに考えさせられるような要素があり、名言っぽいものが良かったです。
高校1年生 以前からAIvs人間のしょうぎなどに興味があったので、そのしくみについてふれられてよかった。
高校2年生 人とコピューターの違いについてよく分かりました。分かりやすい言葉で楽しく聞けました。
高校1年生 とても興味がわくものでおもしろかったです。
高校2年生 コンピュータってすごいですね。人の役に立てるようなAIがたくさんつくられたら良いと思いました。
高校1年生 賢さという言葉は、言うのは簡単だけれど、実際に深い意味はよく分かっていなかったので、良い機会となった。
高校2年生 人とコンピュータのつながりについて考えようと思った。
高校1年生 たくさんの大切さがよくわかりました。賢さについてさまざまな考えがわきました。
高校1年生 とても、興味深く、特に探究することの大切さを改めて考え直すことができました。ありがとうございました。
高校2年生 学問への関心が高まりました。
高校2年生 コンピュータのすごさに驚きました。ありがとうございました!
高校1年生 非常に興味深かった。
高校2年生 とても興味深い講義でした。人間とコンピュータの関わりをよく理解することができ、自分の将来につながったと思う。質問も丁寧に答えてくださり、今後の自分のテーマが決まりました。これから、教育とどうコンピュータを、関わらせていくか自分なりに研究していきたいと思います。
高校2年生 自分はボードゲームの考え方などが全く分かっていなかったので、とても面白かったです。
高校2年生 「賢さ」「人工知能」と聞いて難しそうな印象をもっていたのですが、分かり易い説明で、理解することができました。
高校2年生 探索量から質の精神を大事にしたいです。
高校1年生 コンピューターの、過去の答えのさんしゅつ方法などいろいろ理解出来た。
高校2年生 興味の湧く、講義名をみて、講義を受けさせて頂きました。コンピューターには余り興味はなかったのですが、先生の話をきいて面白そうだと感じる事ができました。
高校1年生 コンピューターゲームについて知ることができたし、今まで聞いたことのない言葉もきくことができたので、すごくためになりました。
高校2年生 コンピュータはいったいどのように考えているのかについてや、これからのコンピュータについて、どのように発展していくのか、おもしろい話を聴くことができた。
高校2年生 「賢さ」とは何であるか少し興味がわきました。
高校2年生 AIと人間の思考の仕方についてや、AIの学習能力についてまとめられており、とても面白いと感じた。
高校1年生 賢くなるためには自分だけの力ではなく機械の力を貸りることも大切だとしれてよかったです。
高校1年生 繁栄によって様々なことを予測でき、自分たちが豊かになることが分かりました。とても、おもしろかったです。
高校2年生 大学に行くのが楽しみになった。
高校1年生 「かしこさ」ということについてよく分かった。
高校1年生 今後、コンピュータがどのように進化していき、賢いというのが人間、コンピュータにかなり影響をあたえているとわかった。コンビュータはさまざまな計算、検索方法を使っていることがわかった。
高校1年生 賢さについてよく分かったのでよかったです。
高校1年生 コンピューターと人間のちがいがわかってよかった。
高校1年生 難しいと思っていたけど思ったよりも分かりやすかったです。
高校2年生 かしこくなりたくなった。
高校1年生 コンピュータの賢さは自分が思っていたことは全然違うことからできることを知れました。
高校1年生 身近なものを例としているところが良い。過去と現在を比較している為、理解しやすい。今にたどり着くまでの順番が詳しい。
高校1年生 すごく興味深い内容ですごく濃い時間になった。
高校2年生 今回説明していただいた内容をこれからの生活に生かしていきたいと思いました。
高校1年生 楽しい授業ありがとうございました。
高校1年生 今まで興味がありませんでしたが、分かりやすかったです。
高校1年生 AIはあらゆる手を一瞬で考えているのかと思いましたが、AIも人間と同じで数手先までしか予想できないのだと分かりました。
高校1年生 コンピューターのすごさを改めてかんじた これからの未来がたのしみになった。
高校1年生 将棋やペケマルゲームとのちがいや電車の駅の降車率など日常のことで、わかりやすかった。
高校2年生 最近なにかと話題にのぼるコンピューターのことを使っての講義がわかりやすかった。
高校1年生 コンピューターと人間の相方の欠点と美点を研究すればいいと分かった。
高校1年生 講義の内容は人工知能の中でも弱い人工知能についてだったと思う。人が賢いと思う人工知能は多くのデータからできている。コンピュータは量を質に変えるものだと知った。
高校1年生 おもしろかったです。
高校1年生 申し込みをしていなかった講座でしたがとてもおもしろかったです。私たちの生活の中で頭をつかうものがたくさんあることが分かりました。
高校2年生 コンピューターはこの講義を聴くまで「記憶することで賢くなっている」などのように考えがちでしたが、講義を聴いて、今までの考えは逆に自分自身に当てはまるのではないかと感じました。
高校1年生 人工知能がどう発達してきて、どのように人とゲームで戦ったりしているのか分かった。
高校2年生 全体的に、とても面白い内容だった。
高校1年生 興味深い内容で人間とAIの「賢さ」をしっかりと学べて面白い講義だった。「変化」に対応できるようになりたい。
高校2年生 世の中の問題は地続きにつながっているのだなと思った。わかりやすかった。
高校2年生 頭よくなりたいと思いました。
高校1年生 AIのことはあまり知りませんでしたが、よくわかった。イメージと違うAIのことがわかりとても楽しかった。
高校2年生 生活する中でいろいろな物事によく「探索」しようと思います。
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