先生の講義ライブを受講した高校生のクチコミ
上智大学  総合グローバル学部 総合グローバル学科 教授   丸井 雅子 先生
高校2年生 行きたい大学の行きたい学部の先生の話を聞けてよかったです。ありがとうございます。
高校1年生 自分が前から興味のある学科で、より行きたいと思えた。
高校1年生 国際協力にも色々な観点があることがよく分かりました。
高校2年生 分かりやすく説明していただきありがとうございました。カンボジアに住んでいる若い人たちに授業をし、彼ら自身で世界遺産を守っていくということが理解できました。
高校2年生 1つのことを長く研究することはすごいと思いました。
高校2年生 素晴らしかったです。
高校1年生 分かりやすい説明ありがとうございました。
高校2年生 遺産を国際社会で守ることの大切さを知りました。ありがとうございました。
高校2年生 とてもわかりやすい説明で理解できてよかったです。
高校2年生 ちょうど世界中の授業でアンコールワットのことについてやっていたので理解を深めることができた。
高校2年生 民間人の関わり方がわかりました。
高校2年生 とても興味深い話を聞けてよかったです。
高校1年生 文化遺産の普及活動をカンボジアの大学生と一緒にカンボジア語で行っているということを知った。
高校1年生 世界遺産などの保存についてもともと興味をもっていたので、さらに興味が湧いた。
高校1年生 アブシンベル神殿がユネスコに助けを求めたことがきっかけで国際協力が加速したことなど教えていただき国際協力について興味がわきました。
高校1年生 分かりやすくて良かった。
高校2年生 昔の人の犠牲があって今の自分達がいることを改めて感じた。また、その国だけでなく他国との協力で世界遺産は守られていることを知った。
高校1年生 説明がとても丁寧で分かりやすかったので、しっかり理解できました。
高校1年生 壊れてしまった世界遺産を修復し、人々の心まで明るくできるこの仕事に、強くひかれました。とても興味がわいたので、やってみたいです。
高校2年生 とても楽しくアンコールがわかりました。
高校2年生 大変分かりやすい講義で大学への学びがより楽しみになりました。
高校2年生 元々、自分の興味があった学問だったので、話を聞いてもっと学びたいと思いました。「国際」を文化遺産という視点で見ていることに関心が湧きました。
高校1年生 説明が丁寧でとても分かりやすかった。
高校1年生 カンボジアの文化を学ばせて頂きました。
高校2年生 とてもおもしろくて興味がそそられました。
高校1年生 アンコールの歴史について深く学ぶことが出来ました。
高校1年生 わかりやすいせつめいありがとうございました。
高校2年生 ユネスコがきちんと条約を決めたおかげと、たくさんの国の協力によってアンコールワット等の世界遺産が守られていると分かり、ユネスコへの興味がわきました。
高校2年生 どんな分野においても、教育が必要なんだなと思いました。遺跡の交流によって、信頼を築くことができるのだと思いました。
高校1年生 少し難しい内容でしたがわかりやすく説明してくださって良かったです。
高校1年生 文化量産の保護の現状を知ることができた。国際協力も知れた。
高校2年生 おもしろい講義をありがとうございました。今は上智大学を希望しているので参加させていただきました。
高校1年生 年表になっている資料もあり分かりやすかったです。「人々の心の中に平和のとりでを築く」という言葉が印象に残りました。
高校1年生 カンボジアへの興味が少し湧いてきた。
高校2年生 先生の話を聞くまで興味があまりなかったのですが一気に高まりました。
高校1年生 質問コーナーでも丁寧に答えて下さって嬉しかったです。先進国と途上国、両方の視点から学べる学部に魅力を感じました。目指してみようと思います!
高校2年生 分かりやすかったてす。日本の文化も同様に保存すべきだと思いました。
高校2年生 国際協力事業の仕組み、研究者の責務について知ることができた。
高校2年生 とても良かったです。
高校1年生 私もカンボジアで人々のために働いてみたいと思いました。
高校2年生 世界の文化に貢献したいです。私も遺跡発見や民族発達の手助けしたいです。
高校2年生 たのしかったです。 ありがとうございました。
高校1年生 孝古学に興味があり、国際的な協力という視点から考えることができて楽しかったです。
高校2年生 そこまで感心がなかった内容の所だったけど、講義を聞いてから少しだけ感心が高まりました。
高校2年生 他の国の危機遺産の保存も急ぐべきだと思った。
高校1年生 UNESCOについてなど、色々なことがわかっておもしろかったです。
高校2年生 今日は素敵な講義をしてくれてありがとうございました。遺跡の力で町をもっと活性化させていく事は大切ですね。
高校1年生 とても興味を持つことができました。
高校1年生 とても分かりやすかったです。
高校2年生 資料を使っていてとてもわかりやすかったです。
高校2年生 国際支授の際には、一般論はなく、ニーズを考えなければならないことが印象に残りました。
高校2年生 総合グローバル学部に前よりも興味をもちました。
高校1年生 世界遺産とそれらを守る、世界のつながりを詳しく知ることができ、学部に興味をもちました。
高校2年生 今は何事もなく建っているアンコールワットだけど、日本とかいろいろな国の協力があっての今なんだなと思いました。
高校2年生 文化保存の重要性がよくわかった。
高校2年生 アブ・シンベル神殿のあたりは知っていたがアンコール遺跡の内容は面白かった。
高校2年生 国際に興味がわきました。
高校1年生 アンコールの歴史についてよくわかった。
高校2年生 アンコールワットについてや世界遺産について詳しく教えていただき、とても楽しく、分かりやすかったです。
高校2年生 遺産保存の取り組みを、よく理解できました。
高校1年生 ユネスコや世界遺産の保護や修復について興味がわきました。
高校2年生 とても参考になりました!アンコールワットについての歴史などこれまで知らなかったことも知ることができて、良かったです。
高校2年生 国連などに興味があるのでうけてよかった。
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