先生の講義ライブを受講した高校生のクチコミ
宝塚大学  東京メディア芸術学部 メディア芸術学科 教授   井上 幸喜 先生
高校2年生 自分自身の事をかなりディスっていましたが、普通にすごいと思いました。宝塚出来れば、オーブンキャンパスに行きたいと思います。
高校2年生 いつもの様にプレイしているゲームに、こんな奥の深い内容があるとは思わなかった。
高校1年生 何故ゲームがあるのかどんな目的でゲームがつくられているのかがよくわかった。ゲームの奥深さを知った。
高校1年生 とてもためになりました。より一層ゲーム業界への関心が高まりました。
高校1年生 ゲームクリエイターになる為にはただゲームをするだけではいけない。楽しむのではなく、楽しませる側にならなければならないということが分かりました。
高校1年生 とてもわかりやすく、おもしろかったです。人をゆうどうさせることがゲームクリエイターだとわかりました!!
高校1年生 ゲームへの新たな見方を学ぶことが出来ました。もっとゲームが好きになりました。とても面白かったです。
高校2年生 ゲームに興味がより湧きました。
高校2年生 ゲームだけの視点で考えるのではなく違う視点でも考えるのは大切だと改めて実感しました。
高校1年生 聞き取りやすく分かりやすかったです。
高校2年生 非常にわかりやすくゲーム例により興味をもてた。
高校1年生 ゲームクリエイターについての講義はとてもおもしろかったです。
高校1年生 講義おつかれさまでした!今回のお話を聞いて、クリエイターというお仕事にさらに興味をもてました!これからもがんばって下さい!
高校1年生 先生がゲームクりエイターの楽しさを教えてくれたので、なってみたいと思いました。先生が教えてくれたことも実際に使っていきます。
高校2年生 ゲーム的思考で僕も姉を操ってみます。
高校1年生 今までなんとなくゲームをプレイしていたのが一つ一つの言葉の意味を考えたいと思います。
高校2年生 とてもおもしろい内容だった。先生の考えがよく分かりためになった。
高校1年生 勉強なども先生の言っていた考え方で取り組んでみたいと思いました。
高校1年生 ゲームは、発想を豊かにするために必要だと思った。
高校1年生 とても分かりやすく、理解できた。
高校1年生 とても面白い講義をありがとうございました!
高校2年生 楽しく講義を受けることができました。興味関心がさらに深まりました。
高校1年生 とちゅうからみていましたがわかりやすい講義でした!!
高校2年生 とても分かりやすくて後なにをすればいいのかビジョンが明確に見えてきました。
高校2年生 おもしろかったです。
高校2年生 おもしろい講義をありがとうございました。
高校1年生 ゲームに対しての意欲が高まりました。とても楽しかった。
高校2年生 自分の趣味であるゲームを人生において生かしていけるように頑張りたいと思います。
高校1年生 わかりやすく、将来についてどう考えるかがわかった。
高校1年生 ゲームを作るための力は技術だけじゃないことがよくわかりました。
高校1年生 最初の自己紹介がとても面白かったです!自分でつくったキャラクターを動かしてみたいと思っているので今回の講義で興味が湧きました。
高校1年生 ゲームについての業会は楽ではないとは分かっているけど多彩な分野を学んでアイデアを考える力を身につけたいです。
高校2年生 分かりやすいプレゼンテーションでゲームというものが誘導させるものということが分かった。
高校2年生 ゲームを製作する心のもち方、考え方を知れてよかった。
高校1年生 ゲームプログラマーになりたいので受構しました。おもしろい授業をありがとうございました。
高校2年生 ゲームクリエイターになるために必要な思考等や、社会で生きていくためのカリキュラムをわかりやすく説明してくれてありがとうございました。とてもわかりやすかったです。
高校2年生 すごくおもしろかったです!!プレゼンを作る参考にもなり、とても勉強になりました!
高校1年生 とても分かりやすく熱意のこもった講義で、多くの言葉に、心がうごかされました!
高校1年生 とても楽しい授業でした。ゲームに対する考え方が変わりました。ありがとうございます。
高校1年生 ゲームを人生に活かすという考え方はなかなかユニークで良いと思いました。
高校1年生 とても分かりやすかったですし、さらに興味が出てきて、おもしろかったです。
高校1年生 先生のアドバイスで「ゲーム制作」のコツ?について知れてよかったです。
高校2年生 ゲームを作るにあたりゲームに踊らされるのではなく、ゲーム的思考をもって生活していくのが大事。
高校1年生 少し興味で参加したのですが、自分の予想以上に充実した時間を過ごすことができました。ありがとうございました。
高校1年生 ゲームをただやるだけでなく、作り手側の意図を探りながらプレイしてみるのも面白そうだと思った。
高校2年生 説明がわかりやすく、全体的に内容がよく入ってきた。
高校1年生 ゲームの裏方をしれてよかった。
高校2年生 ゲームに対する印象、考え方、思いなどがだいぶ変わったと思った。取らえ方の違いでだいぶ変わるんだなと思った。
高校1年生 自分が思っていたゲーム製作とは全く違っていて、とても面白かったです。
高校1年生 説明をゲームでおきかえることでとても分かりやすく伝わった。
高校1年生 先日、WHOにゲーム依存症というものが入りましたが、先生は、どう思いますか?今回は、貴重なお話ありがとうございました。
高校2年生 有名なゲームを作るのに関わっており、ゲームを作る上に必要なこといろいろ知れた。
高校1年生 ゲーム的考え方が、他の職業に生かせることを初めて知りました。とてもおもしろい講義でした。
高校2年生 いままでゲームについてよくわかっていかなったけど今回のこうぎでゲームについてどう勉強したらいいのかわかった。
高校1年生 人の誘導、全く考えたことがなかったので裏をかかれた気分です。
高校1年生 今日はありがとうございました。以前から、少し興味があったので、とてもためになりました。
高校1年生 ゲーム的思考でものごとに視点をあてたり、世間について考えることが新鮮で、非常に面白いな、と感じた。
高校1年生 ゲームでの考えはゲームだけではなくあらゆる分野でつかえるということをしれた。
高校1年生 外部から見ていましたが、非常におもしろい講義でした。
高校2年生 未来をゲームで通して考え、いつもの日常楽しくすごしたいと思いました。
高校1年生 興味をもてた。分かりやすかった。
高校1年生 ゲームへの見方が変わったような気がします。
高校2年生 ゲームについて話が聞けてよかった。
高校1年生 ・ゲーム制作という1つの職でなく、それを通した、人生の存り方を考えるのがおもしろかった。
高校1年生 内容が簡単でよく理解できました。ありがとうございます。
高校1年生 人生をゲームとして考える方法実せんしてみます!他の人を誘動しゲーム的な考え方を出来るようにがんばってみます。
高校1年生 ゲームが得意だからではなく、それ以外でも能力が発揮することができるということが分かりました。
高校1年生 とてもおもしろくて、興味深かったです。ありがとうございました。「ゲーム的思考」で考えてみるということをこれから少しでもやってみたいです。
高校2年生 RPGゲームのキャラクターのセリフの裏に隠された本当の意味を初めて知って、面白いなと思った。
高校1年生 本日は右も左もわからない私に大変興味深いお話をありがとうございます。
高校2年生 思っていたよりも楽しそうな学科だと思った。
高校1年生 面白い物の見方をおしえてくれてありがとうございました。
高校1年生 とてもわかりやすく楽しい授業でした。ゲームにまさかこんな仕かけがあったなんて思いもしませんでした。
高校2年生 ゲームはただ楽しむものだと思っていたのですが、先生のお話を聞いて新しく「夢をあたえる仕事」だと感じました。また、自分の未来を予測して勉強するようにしたいです。
高校1年生 私はRPGや音ゲーが好きなので、とても楽しかったです。興味がでてきました。また宝塚大学の別の学部にも興味がでました。少しの間でしたが、ありがとうございました!
高校1年生 ゲーム制作の主観、客観が詳しく学べました。宝塚大学のオープンキャンパスにも行こうと思いました。
高校1年生 先のお話を聴き、よりゲームクリエータになりたいと思いました。世の中をゲームのように考えて、行動・選択することに関してはとても興味を持ちました。
高校1年生 自分で判断しているように思わせて実は誘導されていたというのが驚きでした。誘導の方法をもっとくわしく知りたいと思いました。
高校1年生 たった1つのフレーズでも多くの考えがつまっていることがよく分かりました。
高校1年生 元々、とても興味のある分野だったのでとても楽しむ事ができました。また、ゲームクリエイターとしての心構えが分かりました。
高校1年生 ゲーム分野だからといって、ツールなど直接的なことだけをやっていればいいわけではないことが今回の講義でわかりました。
高校1年生 ゲームがすきなのでほかの思考にもゲームをつかって考えたいと思います。
高校1年生 難しい言葉の意味を丁寧に説明してくれて分かりやすかった。全ての就職にゲームとして考える必要性を知りました。
高校1年生 ゲームについてはあまり知らかったのですが、キャラクターの言動や、ゲームシステムが誘導しているということが興味深かったです。
高校1年生 クローンズゲートを私自身プレイしたことがあったため井上先生のお話がきけてうれしかったです。ありがとうございました。
高校1年生 生活の中で、色々なものの見方を変えていこうと思いました。
高校2年生 ゲーム作りの本質を知れてよかった。
高校2年生 とてもわかりやすくきょうみぶかかった。ゲームクリエイターというものが、とても奥の深いものだと思った。
高校2年生 とてもわかりやすく、楽しい講義でした。
高校2年生 ゲームを作る際は、考えを新しくして、人を喜ばせる気持ちを持つことが大切だとわかりました。
高校1年生 ゲームのことで、ふだん考えないことをいろいろ知れてよかったです。
高校1年生 ゲームに例えたわかりやすい説明をありがとうこざいました。
高校1年生 「ゲーム的思想で世の中を考える」という言葉を聴いて、自分もその思想で考えようと思った。
高校1年生 先生は、たくさんのゲームを作り出していて、とてもすごい方なんだなと改めて思いました。僕も、しっかりと理解し作れるようになりたいです。
高校1年生 すばらしい講義でした。とても役に立ちました。ゲームを理解できました。
高校1年生 ゲームについての考え方やゲームクリエイターになるために大切なことなどが分かりとても楽しかったです。
高校2年生 最近のゲーム世代にはとても関心深い。ゲームは、様々な要素で構成されているのだなと思った。
高校1年生 グラフィックや会話だけでユーザーをあやつれるということで、ゲームはとても面白いと感じました。
高校1年生 ゲームを混じえて分かりやすく説明されていたと思います。
高校1年生 すごく分かりやすい講義だった。
高校2年生 ゲームで未来を変えるということはすばらしいと思いました。自分はゲームがすきなので、とてもたのしかったです。
高校2年生 前から少し興味を持っていたので、この道もありなのかなと思いました。
高校1年生 面白い授業をありがとうございました。
高校1年生 ゲーム的思考を自分の生活に活かせる事を知り、驚いた。人を誘導できる点が面白かった。
高校1年生 自分自身のことをゲームで例えたのがおもしろい工夫でした。
高校2年生 すごくタメになりました!いつかゲーム業界へしょうしょくしたいです。
高校2年生 今回の講義をうけて自分の中のゲームに対する思い、ゲームクリエイターの考え方が大きく変わりました。特に「親の視線」になりながらゲームを作ることが心に残りました。
高校1年生 とても充実した講義でした。あやふやだった将来の夢が段々と、はっきりしたものへと変わっていきました!
高校1年生 分かりやすく、良い説明でした。ありがとうございました。
高校1年生 とてもわかりやすい、また、面白い講義でした。ゲームに対しての価値感が大きく変わりました。
高校2年生 ゲームを制作する人の心理だったり、プレイする人を誘導するゲームの作り方や工夫が良く分かりました。
高校1年生 とてもおもしろくて、わかりやすかったです。ゲームはするのが好きなのでつくることは考えていなかったけど、少し楽しそうだなと思いました。
高校1年生 とてもおもしろかったです。私はイラストに興味があったけど、ゲームを勉強すれば、色々な所ではっきできるものを学ぶことができると知って、とても興味がわきました。
高校1年生 ゲーム作りはゲームの事だけ考えていてはいけないということが非常に勉強になりました。
高校1年生 ゲームへの理解が高まりました。とても興味深いです。
高校2年生 ゲームがどのように誘導されるか分かりました。意外な人がゲームクリエイターとして長く続くとは思いませんでした。
高校1年生 たかだかLV15~16の初心者だからこそできるジョブのはばの広さを実感しました。レベリングして、最強を目指します。
高校2年生 ゲームについてよく理解することができました。僕の好きなゲームのキャラクターで説明して下さったのでうれしかったです。
高校2年生 この講義を聞いてゲーム制作のことを知ることができて初めて知ることがたくさんあったのでよかったです。
高校2年生 未来に考えて動くのはとても難しいが、おもしろいことだと思った。
高校2年生 ゲームフィケーションという言葉がとても印象に残りました。ゲームの考え方がとても大切だと気づかされました。
高校2年生 実際に長年ゲームを作られているということでとても参考になりました。ゲームをプレイする際の視点がこれから変わりそうです。ありがとうこざいました。
高校2年生 今まで、ゲームをプレイしててグラフィックなどで誘導されてるとは思ってなかったので新しい発見ができてよかったです。
高校1年生 1つの見かたではなく、多角的な方向から、アドバイスやメッセージがあり、参考になった。ゲーム的な思考もおもしろいと思った。
高校2年生 とても分かり易い説明とおもしろい講義で興味が湧きました。ゲームについてもう少し深く考えてみたいです。
高校1年生 非常にわかりやすいと思いました。おもしろい講義ありがとうございます。大学の仕事がんばってください!!
高校2年生 毎日のようにやっているゲームに、こんなに裏があったのかと思うととても面白いです。今後は、ゲームの事以外にも、ゲーム的な思考を、取り入れていきたいと思います。
高校2年生 日常の出来事をゲームのように考える、という考え方でこれから先のことをイメージする上での参考にしたいと思いました。
高校2年生 ゲームでのゆうどう方法など身近なゲーム的な考え方がわかりました。
高校1年生 ゲームとは「誘導」だということがよくわかりました。ありがとうございました。
高校2年生 人生をゲーム的思考で考えて予想(未来)をしてたくさんの人々に楽しんでもらえるゲームをつくろうと思いました。
高校2年生 とてもよかったです。 ありがとうございました。
高校1年生 ゲームの設定で人生を設定していくのは、とても楽しいと思いました。
高校2年生 話のしかたがうまくて話しに引きこまれてしまいました。またとても面白い内容でよかったです。
高校1年生 ゲームには様々な気付かない仕組みがされているというのがおもしろかった。
高校2年生 ゲームを作るときは遊ぶことを考えるのではなく、人に遊ばせるように誘導するという新しい観点が生まれました。
高校1年生 昔からゲームはいっぱいやってきましたが、ゲーム=誘導。などゲームクリエイターの目線にならないと気付けないことが学べました。
高校2年生 ゲームをたくさんの人に楽しんでもらえるように、作る側はどのようなことを意識して作っているのかを知ることができた。
高校2年生 自分のゲームをしていた生活を一変させられるような講義でとても楽しかったです。ゲーム=誘導!改めてゲームを制作することの難しさを知ることができました。
高校1年生 自分の好きな「ゲーム」という物を別の観点から見ることがでい面白かった。
高校1年生 私もペルソナ5というゲームをしたいと思うようになったのですが、ゲームの誘導は凄いです。最近、前までやっていたゲームを止めたので、なんでやっていたのか考えてみます。
高校1年生 ゲームのことについて知れて感心がもてました。
高校1年生 少し難しい内容でしたが、ゲームクリエイターとは何をする仕事なのかを知ることができました。
高校1年生 とても興味深い内容で面白かったです。ゲームクリエイターという職業について考え方が改まりました。とても楽しい授業をありがとうございました。
高校1年生 これからも私たちユーザーを誘導していくおもしろい物を作っていってください。
高校1年生 ゲームは誘導という話を例を用いながら教えていただき、とても納得できました。
高校1年生 とても面白い方だなと思いました。
高校1年生 ゲーム制作はけっして単純なことではないけどその困難を乗りこえてこそのやりがいがあるかもしれないと思いました。ありがとうございます。
高校1年生 とてもおもしろかったです。ありがとうございました。
高校2年生 ゲームについてよく分かった。
高校1年生 ゲームを作れるようになれば君の未来は明るい!失敗も成功も変化につながるレベルアップの機会!
高校1年生 世の中のことをゲーム的に考えるということが、自分にとって新鮮でした。とても充実した講義でした。ありがとうございました。
高校1年生 ありがとうございました。
高校2年生 ゲームクリエーターについて色々分かりました。
高校2年生 今までゲームをたくさんしてきたので、ただ楽しむだけではなく、自分をゲームのキャラと考えてこれからを生きていきたいです。
高校2年生 とてもわかりやすくよかったです。ありがとうございました。
高校1年生 ゲームを作るためにはどんなことを勉強すればよいのか大切なことは何かを知ることができ参考になりました。
高校1年生 ゲームは人を誘導するということでわりと心理学に近いんだなと思いました。
高校1年生 面白く、為になりました。
高校1年生 ゲームの歴史を知ることができた。ゲームのことについてもっと知りたいと思った。
高校2年生 ゲームの本質に触れられて大変面白かった。自分でシナリオをつくってみたことがあるが、知らずのうちに誘導していたことに気づけて良かった。
高校2年生 ゼルダを使った説明はとても分かりやすかったです。
高校1年生 ゲームの話から人生の話や人を誘導する話になり、ゲームを交えていたので分かりやすかったです。
高校2年生 ゲームを作りたいと思っていたのですが、何をしたらよいかよくわからなかったのでためになりました。
高校2年生 とても興味深い講義でした。私たちが想像していたよりもゲーム製作は難しくまた面白いものだと感じました。
高校1年生 ゲームは、人々をゆう動する目的もあるんですね。
高校2年生 自分が今までやってきたゲームを違う視点から見れた。
高校2年生 誘導によって、ゲームが構成されていることがわかりました。
高校1年生 すべてをゲームに例えて話してくれたので理解が深まった。
高校2年生 ゲームをしてから、勉強しなさいとかいわれるけど、この大学はゲーム制作などを主にやるから勉強しなさいとか言われないんだと思った。
高校2年生 ゲームでの知識を現実に生かして考えるような考えは今までなかったのできちょうでした。
高校1年生 面白い講義内容でこの分野に感心が持てました。
高校1年生 自分が普段何気なくやっているゲームが制作者側の意図を理解してプレイすると全く違い、またゲーム制作をすると色々な事に役立つなんて思ってもみませんでした。
高校2年生 とてもわかりやすかったです。ありがとうございました。
高校2年生 ゲームクリエーターにはただツールを使えるなみではだめということがわかりました!
高校1年生 ゲームを作るのにも、多くの事について触れた上でできるんだなと思いました。さっそく日常で応用してみたいなと思いました。
高校1年生 ゲームについてすごく興味があったので聞いたのですが、内容が理解できるところが多く、この大学に入ってみたいと思った。
高校2年生 今回の講義では、ゲームの裏側や考えもしなかったことなどがあり、とても有意義な時間が過せてよかったです。
高校2年生 何げないゲームの文章にもクリエーターの言葉が隠されているというのはとても感心しました。自分もまだLv.16なので、これからゲーム的な考え方を取り入れていきたいです。
高校1年生 ゲームクリエーターで一番大切なことや考え方について知ることができました。
高校1年生 講師の先生のインパクトが強かったです。とてもはなしがわかりやすかったです。
高校2年生 ゲームを作ることに興味が出たし、聞いていて楽しかったです。
高校1年生 ゲームを通して、これからの自分の将来を広げるということがわかった。
高校2年生 とても楽しい授業で、ゲームへの見方が変わりました。
高校1年生 ゲーム的な考えが様々な学問に通用するという考えを知り、おどろきました。
高校1年生 食欲を忘れさせるためにリディア王国の人々はゲームをしていたことを知り、すごく驚きました。ゲームに遊ばれないようなゲームクリエーターになる事が大切だという事が分かりました。
高校1年生 とても良い例が多く、最初の自己紹介でかなり誘動されたと思います。ありがとうございました。
高校1年生 ゲームの中にある意図を知ることができておもしろかったです。
高校1年生 自分が思っていたようなものではなく、少し変わった視点からものごとを見て講義をしていて、面白かったし、興味が沸いた。
高校2年生 昔からゲームが好きでゲーム制作をしてみたいと少しだけ考えていました。ゲーム制作の大変さが分かってそれでも少しやってみたいとも思いました。
高校1年生 すごかった。様々な文野に目を向けることが大切なのがよく分かった。
高校1年生 スライドが凝っていてとても分かりやすかったです!
高校2年生 ゲームは普段からよくやっているので、今回のゲームの制作の仕方や、やり手への仕組みなど、いろいろなゲームがある中で、RPGの仕組みなどが知れて、とてもおもしろかったです。
高校1年生 ゲームクリエイターで大事なのは未来を予測すること。ゲームのことだけにとらわれず、他の事にもいかせるようにする。つねに未来のことを考える人でないと業界では残れない。
高校2年生 ゲームは幼少期から本当に楽しませてもらいましたが、提供する側は考えたことはありまなかったのですが、なんだか関心が高まったというか楽しみ方が増えました。
高校1年生 ゲーム的思考を日常で使う利点がよく分かった。
高校1年生 ゲームのことをくわしく知れてよかった。前よりゲームに感心がもてた。
高校2年生 ゲームについての新しい世界が見えた。
高校2年生 ゲームに新たな関心を持つようになりました。もっとくわしいゲームについて学びたくなりました。
高校1年生 よかった。イラストやゲーム関係の仕事につくことは、むずかしいと思った。
高校2年生 ゲームは幸せにする誘動だと聞いて、誘動されていたというおどろきと、ゲームクリエイターが誰かを幸せにしようとする優しさが理解できてよかった。
高校1年生 ゲームのあり方や、ゲームクリエーターの思考などといった貴重な話を聞けてとても有意義な時間をすごせました。
高校1年生 先生の話は、とてもおもしろかったです。たしかにゲームは、嫌なことがあった時に私の心の支えになりました。考え方など、とてもさんこうになりました。
高校2年生 ゲームへの考え方を少しかえようと思いました。
高校1年生 講義をしていただき、ありがとうございました。ゲームが好きなので、さらにゲームに関わる仕事がしてみたいと思いました。
高校1年生 ゲームのイラストなどを使って説明してくれたため、とても分かりやすかったです。
高校1年生 ゲーム制作に対しての関心がとてもつよくなりました。いつもやっているゲーム制作者の誘導を考えてみたいと思います。
高校2年生 なかなか興味がわくお話でした。
高校2年生 ゲームだけの話と思っていたが、各分野で必要な能力、ノウハウなどをしれてよかった。
高校2年生 映像加工は、もともと好きなので、とてもわかりやすい説明で、とてもたのしかったです。
高校2年生 とても素晴しい時間をすごせました。
高校1年生 分かりやすくておもしろかったです。ゲームについての関心が高まりました。
高校1年生 ゲームクリエイターになるには、未来を予測しながらすることが大切ということが分かりました。だれかを遊ばせてる感覚大事。
高校1年生 「誘導される」と言う所が、自分の中でピッタリはまったワードだと思った。キャラクターのセリフが案外冷たいものだと思った。
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