先生の講義ライブを受講した高校生のクチコミ
東京理科大学  理学部第二部 物理学科 教授   目黒 多加志 先生
高校2年生 とても楽しく学べました。また未解決の部分の研究をしているということが「最先端」という感じでよかった。
高校2年生 表面がどういうものなのかを知れておもしろかった。
高校1年生 物質の表面とは非常に複雑であることが分かりました。また本当の表面を見るためには真空にする必要があることが分かった。
高校2年生 とてもむずかしかったけど表面についてこさを知れてよかった。
高校2年生 未来には私たちの知らない不思議な事ばかりでした。
高校2年生 物理が得意だったのでとても分かりやすかった。
高校1年生 今まで自分が表面だと思っていたものが本当の表面ではないことを初めて知り、驚きました。
高校1年生 ちょうど今、理科の授業でやっている電子などが出てきてか分かりやすく聞くことができた。電子に興味を持った。
高校2年生 電子について元々興味があったが、話が分かりやすく関心が高まった。
高校1年生 真空の状態でないと本当の表面をしらべることができないことがわかった。
高校1年生 表面と真空についてよく理解できた。
高校1年生 1学期にやった内容も含まれていたので、ある程度理解しながら話を聞くことができました。又、表面形状を変えず、吸着する物質によってまったくの別物になるというのが面白かったです。
高校1年生 とても面白かった。
高校2年生 時間の都合で質問できませんでしたが、トンネル効果が起こるために作られるごく小さな表面はどう作られるのかが気になりました。
高校2年生 今やっている科学と重なる部分が多々あってすごくわかりやすくてためになりました。
高校1年生 電子ビームがどんなものかわかった。難しい話だったけど、図があって理解しやすかった。
高校2年生 ビームが役に立つことがよそうできなかったが、よく分かった。
高校2年生 表面は悪魔と呼ばれるくらい難しいことがわかった。
高校2年生 物理学への興味が更に高まりました。ありがとうございました。
高校2年生 電子配置について、もっと勉強しなければいけないと思いました。
高校2年生 表面について始め聞いた時は、意味がよくわからなかったが、物質が光やビームなどによって性質が大きくかわることがわかったし、電子顕微鏡見れることもわかった。
高校2年生 少し難しかったですが、とてもおもしろかったです。これからも研究頑張って下さい!!
高校1年生 今、さわっている物の表面も表面ではないことがわかった。たった一層違うだけで性質が大幅に変化したこともわかった。
高校2年生 べんきょうになった。
高校1年生 専門的で難しいことも高校生でも分かるように説明して頂き、ありがとうございました。小さな世界には挑戦があふれているのですね。
高校2年生 あまり物理について詳しくなかったのですが、先生がわかりやすく説明してくれたので理解できた。
高校2年生 とてもたのしいこうぎでした。またうけたいです。
高校2年生 電子を放出するために色々な方法があるのに驚きました。とても分かりやすい授業、ありがとうございました!
高校1年生 表面というものだけで研究内容を見つけていてすごいと思った。
高校2年生 普段日常などで見ている表面はその物質の表ではなく酸素などの膜だと知り驚きました。
高校2年生 講義ありがとうございました。短い時間でしたが、よくわかる講義たのしかったです。ビームが現実にきそうですごいと思った。
高校1年生 とても分かりやすい授業でした。
高校2年生 大学の難しい話をわかりやすく説明してくれて興味がふかまった。
高校2年生 表面のことについて、少し興味を持つようになりました。
高校1年生 表面の持つ不思議を解明できれば技術が発展することに関心を受けました。素晴らしい講義でした。
高校2年生 少し難しかったけど興味深い分野なので頑張って理解しました。
高校2年生 たのしかったです。ありがとうございました。
高校2年生 今まで自分が考えてた表面が物体の酸化したあとの面しか見えていないことにおどろきました。
高校1年生 分子の表面のコーティングによって分子の性質がかわるなどとても興味深いものでした。分子は身近に存在するものなので、色々きくことができ良かったです。
高校2年生 理工学部の物理学科でどういったことをしているのかを聞けてよかったです。
高校2年生 表面の性質がよくわかりました。
高校1年生 はねについてわかりました。
高校2年生 とても難しい内容にも関わらず、分かりやすい説明してくださったので、楽しく拝聴できました。ありがとうございました。
高校1年生 表面がこんなに深いとは思わなかった。
高校1年生 今後の技術の発展がすごく気になる講義でした。自分でも少し勉強してみようと思います。ありがとうございました。
高校2年生 表面の層を取り除くのにはすごい技術がいるんだなと思いました。
高校2年生 とても興味深くおもしろかった。
高校2年生 言っていたことがよくまとまっていて、説明が聞きやすく分かりやすかった。
高校2年生 難しい内容だったけど、とてもわかりやすかったです。ありがとうございました。
高校2年生 表面についてよく知ることができてよかった。
高校1年生 表面層をふやすだけで性質が変わることにとてもびっくりしました。それがスマートフォンにもはいっている技術びっくりしました。講義ありがとうございました。
高校1年生 表面という簡単なようですごくふくざつなものに興味を持つことができた。
高校2年生 いままでまったく考えたこともなかったけれど、今回の講義をきいて、まだまだ未知のことが多いことをしり、自分も学んでみたいと思った。
高校2年生 表面の分子のこうぞうについてよく分かった。しんくうじょうたいにするときょうどが高まることが分かった。
高校2年生 表面の状態の解析が面白そうだと思った。
高校2年生 物理でやっていることをまじえてやっていたのですこし分かりことができたありがとうございました。
高校1年生 壁をこえるために主役がとても面白かったです。真空状態の気圧もとても興味がわきました。
高校2年生 先生のように努力して成績をのばそうと思った。
高校2年生 一見自分たちが簡単に言っている表面とは物質本来の表面ではなくて、本来のものを作り出すのは難しいということがわかりました。
高校1年生 本当の表面という言葉は始めて聞いた。普段聞けないことを聞けてとても面しろかった。
高校2年生 表面のことが色々わかりました。高校で学んでいる化学を応用することがあるので、勉強がんばります。
高校2年生 電子ビームについて、よく理解できたし、おもしろかった。
高校2年生 表面についてのプロジェクトは有名な方も参加しているのでとても大きいプロジェクトだと感じた。電子顕微鏡の性能が限界に近いということには、とても驚かされた。
高校2年生 電子について興味があって、話が分かりやすくてよかった。
高校1年生 電子を取り出すという新たな技術が確立したとき、どのような技術に応用できるのか興味がわきました。
高校2年生 電子親和力など関わりの深いところもたくさんあって、おもしろかったです。CSとO2の交互につけていくのが難しく、とてもおもしろかったです。
高校1年生 せんもんようごの意味などをわかりやすくせつめいしてくれ、今に関してのことを教えてくれわかりやすかった。
高校2年生 自分がふつうに生活している中でよく目にする表面が複雑ですごいものであることがわかり、おもしろかったです。
高校1年生 電子と光との関係と表面と化学反応の関係を詳しく知ることができた。
高校2年生 少し内容が難しくて理解できなかったところもあったけど、理科に少し興味がわきました。
高校1年生 表面っていうものがとても複雑なものと聞いてびっくりしました。とても面白かったです。
高校2年生 表面をきると数だんのだんにわかれることをはじめてしった。鉄のように小さいものなどにさがでると大きな差が生まれることを知った。いろいろとはじめて知ることが多かった。
高校2年生 表面と電子ビームが拓く未来的ことを聞いて自分は文系だけど理系の話しを聞いておもしろいなと思った。
高校2年生 同じ物質でも表面の構造を少しかえただけで全く違った性質になるなんておどろきました。
高校2年生 おもしろかった。
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