先生の講義ライブを受講した高校生のクチコミ
東京理科大学  理工学部 電気電子情報工学科 教授   木村 真一 先生
高校1年生 年々宇宙ゴミが増えていっていると初めて知りました。前から宇宙には興味がありましたが、先生の講義を聞いてもっと興味がわきました!
高校2年生 真面目な話をしながらもおもしろい話もしていて内容が入りやすかった。
高校1年生 とても分かりやすい授業をありがとうございました。宇宙への関心が高まりました。
高校2年生 スペースデブリがたくさんあるとは知っていたが、思っていたよりも多くまたスピードが速いということで、おそろしいと思った。
高校2年生 様々な分野から宇宙につながるということを聞き、興味をもちました。
高校2年生 宇宙についてとても興味がわいた。
高校2年生 今後の宇宙のために様々な研究をしていてすごいなと思った。費用がかかり、かんたんな分野でないんだと思った。
高校1年生 宇宙ゴミの問題の深刻さがよくわかりました。それを解決するためのアイデアを生物から生み出したところがすごいと思いました。
高校1年生 私は今回の講義を受け、今の時代の技術は、思っていた以上に発展していて、私たちの未来はとてもより良いものになっていそうだなと思いました。ありがとうございました。
高校1年生 もっともっと宇宙について知りたいと思った。
高校1年生 宇宙ゴミの問題についてはかねてから興味があり今回の講義に参加し、改めて学びが深まりました。
高校1年生 宇宙、空間の映像をつかったり、面白く話をしていたため、分かりやすく宇宙について知ることができた。
高校2年生 人工衛星は秒速数kmだと知って自分はゆっくりな速度で飛んでいると思っていたので驚きました。宇宙のものを無くすものを早くできたらいいなと思います。
高校2年生 人工衛星の話をきくことができてよかった。
高校1年生 もともと宇宙開発に興味があったので、とてもおもしろかったです。宇宙開発の分野で新たな視点に気付けたので良かったです。
高校1年生 宇宙についての興味・関心が高まりました。今回の話でも未知な部分もありました。また木村先生の話や講義をもっとくわしくききたいです。
高校1年生 宇宙ゴミの回収非常に興味がわきました。
高校1年生 宇宙ゴミなどについての豆知識が多く、楽しんできくことができました。
高校1年生 非常にわかりやすく、面白い講義でした。リュウグウに理科大のカメラが使われているということなので、家で話してみたいと思います。
高校2年生 とても分かりやすく、話もとてもおもしろかったです。
高校2年生 宇宙開発のためには特定の学問だけでなく様々な分野も必要となるのだと思った。
高校1年生 宇宙のゴミを取りのぞくことに、様々な努力が必要なことがわかっておもしろかった。
高校2年生 宇宙でのゴミの速さに驚いた。
高校1年生 もともと宇宙に興味があったけど講義を受けて、宇宙をキレイにするためにどうするかなどさまざまなことを知り、より興味をもてた。
高校2年生 面白いお話しでした。宇宙について知る良い機会となりました。
高校1年生 衛星や宇宙用のロボットアームにもたずさわった木村さんにあえてとてもよかったです。研究の話にとても興味をもちました。
高校1年生 大学でこんなに研究に関わっていることにとても驚きました。話が面白く、最に興味がわいてきて、オープンキャンパス等に参加したくなりました。
高校1年生 宇宙のことをべんきょうしてつく仕事は安心(?)というか生活をしっかりできますか?
高校1年生 日本にも誇っていいレベルの技術があって、驚いた。
高校1年生 宇宙開発では厳しい環境や条況をのりかえるために様々な工夫が必要であることがわかりました。
高校2年生 とても分かりやすい説明ありがとうございました。
高校1年生 木村先生の講義とても楽しかったです。私は生物などの理系が好きで、将来を決めてくうえで貴重な経験となりました。
高校2年生 実際に宇宙にもってっているパーツを外注ではなく、自作しているのがすごいと思った。
高校1年生 宇宙のごみの深刻さについてよく知れました。とてもおもしろかったです。
高校1年生 宇宙ゴミで衛星について、とてもくわしく理解できました。ゴミを取り除くという作業の大変さが伝わりました。
高校1年生 とってもおもしろかったです!
高校2年生 宇宙に散ばらってしまったごみはとても速く移動するので、それによって様々な技術発展が臨めるのはとても良いことだと思います。
高校2年生 宇宙はすごい数のゴミがあり、その危検性がしれてよかった。
高校1年生 木村先生の元で学びたいと思えましたありがとうございました。
高校2年生 宇宙の人工衛星の技術について深く知ることができました。
高校2年生 多方面から宇宙を研究し、安全な宇宙を守る先生方の姿勢に惹かれました。
高校1年生 宇宙ゴミの危険性など考えたことがなかったがとても興味深かったです。日本の技術のすばらしさもわかりました!
高校2年生 「故障しない」から「故障しても動く人」と聞いた時、あらゆる場面を想像し、対応できるような策をとることについての重要さを学んだ。
高校2年生 元々宇宙に関して関心があったのでとてもおもしろかったです。宇宙のゴミを回収する大変さが分かりました。
高校1年生 カメラなどを、身近なものを改造して作り、自分で実験してみたり、と、行動力などがあって、すごいなぁ!と思いました。プレゼンもうまくて、聞けて本当に良かったです。
高校2年生 宇宙のゴミの回収の仕方や現在の宇宙衛星につイて詳しく学べて良かったです。もっと宇宙について知りたくなりました。
高校1年生 とてもおもしろかったです。ありがとうございました!
高校2年生 興味をそそるお話で良かったです。
高校1年生 理科大の様々な技術が宇宙へ直結していくことは研究をする上での一つの目標にもなるので、おもしろいと思いました。
高校2年生 本当にたのしかったです。
高校1年生 ペンチが無重力空間で不思議な動きをしていてびっくりしました。なので、他の物の回り方も気になりました。
高校1年生 話がとてもおもしろく、興味が湧きました。また、理科大の宇宙への取り組みも知ることができて、有益な時間でした。
高校1年生 宇宙のごみ問題はすごく深刻で解決しなければならないということがよくわかった。
高校1年生 面白くてとても興味をもちました。
高校2年生 宇宙の事に関しては、あまり興味は無かったが、今回の講義を聞いてとても興味がわいた。とても大学見学に行きたくなりました。
高校1年生 宇宙のゴミの問題がいかに大変かがわかった。カメラにも工夫をくわえると宇宙でも使えるということかがわかった。
高校2年生 宇宙に関して学ぶのなら東京理科大がかなり良いと聞いたので、少し興味を持つことができた。
高校1年生 宇宙への関心がました。また、ぜひとも先生の研究に参加したくなった。
高校1年生 色々な分野からの宇宙への取り組みを見て自分も関わってみたいと思った。
高校2年生 先生がとてもフランクで、わかりやすかったです。宇宙開発に漠然としたイメージしか持っていなかったけれど、より具体的なイメージを持ててよかった。
高校2年生 ごみをなくしたいと思い、木村研究所に入りたいと思いました。
高校2年生 宇宙ゴミが少しでも減少できるようになればよいと思った。
高校2年生 分かりやすかった。
高校2年生 宇宙のゴミはただよっているだけだと思ったけどもの凄い速さで回っているらしく早く対策すべきだと思った。
高校1年生 非常におもしろい講義でした。
高校1年生 自分の興味がある分野なだけに分かりやすかった。ハヤブサ2に理科大が開発したカメラが6つも搭載されていることに驚いた。
高校2年生 本日受けた講義の中で一番おもしろかった。今まではロボットやカメラなどにしか興味がなかったが、今回の講義で宇宙にも興味がわいた。
高校1年生 簡結に要点を知れてさらに関心が高まりました。ありがとうございました。
高校1年生 実際の現場で活躍している先生から、あまり気にしたことのなかった問題について気づかされる話をきけてとても新鮮でおもしろかった。
高校2年生 宇宙ゴミを回収するロボットを作るために色々な技術が使われていることを知り、とても興味をもてた。
高校1年生 宇宙の現状や人工衛星の内容をわかりやすく話してくれたので、よく理解でき、この分野に興味をさらにいだいた。
高校2年生 宇宙のゴミについてもっと知りたいと思った。
高校1年生 新たな興味が沸いた。
高校1年生 自分達で新しいものを作って宇宙に送りだすのはとてもすごいと思いました。
高校1年生 世界で最初に日本がとばしたのをすごいと感じました。とてもおもしろかったです。ありがとうございました。
高校1年生 質問に答えて下さりありがとうございました。目をキラキラさせて話す姿がとても印象的でした。
高校1年生 はやぶさ2の製作に関わっているとは思いませんでした。
高校2年生 今日受けた講義の中で一番面白かったです。今まで宇宙に興味がなかったのですが、放っておけない問題があり、しかもその改善策を大学が考えて実行していることに驚きました。
高校2年生 自分は宇宙関係の学問を学びたいと思っていたが、色々なアプローチがあることがわかった。
高校1年生 非常に良く理解できる話しも面白かった。もともとはあまり関心はない分野だったが、関心が出た。大学4年間で専攻するのもありかとしれない。
高校1年生 とてもいいお話をきくことができた。実際に小型カメラをさわることができてうれしかった。
高校1年生 とても楽しかったです。ありがとうございました。
高校1年生 AIのことが少しでも知れて良かったです。
高校1年生 これほどのお金がかかっていたのですね。これからも頑って下さい。
高校2年生 一番内容がわかりやすかった。しかも、そのみりょくもよくつたわってきて聞いていておもしろかった。
高校1年生 地球環境の破壊だけでなく、宇宙の問題にも目を向けなければいけないということをしった。
高校1年生 宇宙ゴミや人口衛星のカメラのことが分かった。地上でできることが宇宙でできないこともあるが、地上でよいものは宇宙でもいいという発想はいいと思った。
高校1年生 非常に興味深い研究室だと感じました。
高校2年生 男のロマン、子供たちの夢や心をくすぐる楽しい時間でした。宇宙産業に大きく興味を持ちました。
高校2年生 宇宙にはいっぱいゴミがあって、ぶつかったらとても危際なのですね。カメラをつくって宇宙を観察するのもいいですね。
高校2年生 宇宙のゴミの恐しさを知りませんでした。銃弾の何倍もの速さとはおそろしいものです。また発想の転換が成功への鍵につながることを知りました。
高校1年生 宇宙の魅力が伝わってきて、また、様々な分野から研究できることが分かり、関心が高まりました。
高校1年生 たのしかったです。
高校1年生 宇宙についての興味が以前よりわいたのがよかった。宇宙ごみの問題についてさらに詳しく知りたい。
高校2年生 ゴミ回収には、大きな課題があることがわかった。
高校2年生 宇宙のゴミが危ぶないことと、それの対拠をしていることがわかった。理科大で宇宙での居住計画をしているのがおもしろそうだった。
高校2年生 お話ありがとうございました。以前他の大学のスペース利用に関する研究を行っている研究室にも伺ったことがあるのですが、大学のことの得意分野があるというのに肌で感じる講義でした。
高校1年生 αのところで話がきけてよかったです。
高校2年生 宇宙のゴミなど自分たちの知らない問題があると思った。
高校2年生 すごく楽しかったです。ぜひ体験教室に出たいです。
高校1年生 東京理科大学など、宇宙の学科なくても、自分の好きな学科を勉強すれば、将来その専門性を活して活躍できることを知った。
高校1年生 また聞きたい。
高校1年生 初心者にも分かりやすく、とてもおもしろかったです。宇宙に興味をもちました。
高校1年生 とても難しかった!宇宙ゴミなんて今まで知らなかったが、どんどん増えるということを知り、危機意識をもった。
高校1年生 ロボットの色々な用途を知りました。ありがとうございました。
高校2年生 思っていたより宇宙ごみが多くて驚きました。宇宙ごみについてもっと知りたいと思いました。
高校1年生 とてもわかりやすかったです。ありがとうございました。
高校1年生 とてもためになるおはなしでした。自分でもインターネットなどでしらべたりはしていますが、文字だけだと理解がふかまらなかったので納得のいく講義をありがとうございました。
高校1年生 自分たちが全く知らなかったことを映像で、教えてくださってありがとうございました。しかしマニアックでした。
高校1年生 とてもおもしろい講義でした。東京理科大学は少し前から興味を持っていたので今回聞けてよかったです。野田に新しくできた宇宙専門の学部に入りたいです!!
高校2年生 宇宙への情熱が感じられた。宇宙のゴミを回収してクリーンな宇宙を未来に届けるというのはすごくゆめのある話でたのしかった。
高校1年生 宇宙のゴミが速く、取り除くことが容易でないことが意外だと思った。
高校2年生 ブラックホールについてよくわかった。
高校1年生 細かい説明も交わえながらの講義だったので、とても分かり易く、また、この分野への興味・関心がとても高まりました。
高校1年生 宇宙のことについてよく分かりました。ありがとうございました。
高校2年生 より宇宙について勉強したいと思えました。楽しかったです。
高校1年生 とても興味がわく授業でした。ペンチの回転のしかたには驚きました。回転と予想しなきゃゴミをひろえないので難しいと思いました。
高校1年生 宇宙ゴミの回収がどれほど難かしく、大変だということ、そして先生の「故障しない」から「故障しても動く」へという考え方がすごいということを知れ、興味を持てました。
高校2年生 宇宙についてとても興味がわきました。
高校2年生 宇宙技術の知識が深まり、カメラの重要性を知れて、とてもよかったです。
高校2年生 宇宙に対する関心が高まりました。非常に楽しかったです。
高校1年生 宇宙の問題に対しての現在行っていることをきけて勉強になった。
高校1年生 宇宙ゴミについて、ものすごくよく分かりました。あまり興味はありませんでしたが、今回の講義で興味が湧きました。
高校1年生 壊れても直るというのがとても興味深かったです。
高校1年生 ありがとうございました。
高校2年生 木村真一先生の研究所に入れば、宇宙について研究できるので、 是非、受験をしてほしい。と、言っていたので、期待に応えたいです。
高校1年生 宇宙について興味があったので衛星などについて知れて楽しかったです。ありがとうございました。
高校1年生 宇宙がよりよくするためにさまざまな工夫や努力をしていることがわかった。僕は宇宙についてより関心をもつことができた。
高校1年生 宇宙への関心、興味が深まった。
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