先生の講義ライブを受講した高校生のクチコミ
東京理科大学  基礎工学部 電子応用工学科 教授   谷口 淳 先生
高校2年生 知らない単語が多かったですがとても楽しかったです。
高校2年生 ミクロの世界に少し興味があり、このライブをうけました。とてもわかりやすい授業だったです。
高校2年生 ナノとはとても小さいと分かった。
高校1年生 今回、「ナノテクノロジー」についての講義でしたが反射防止のために蛾の目の構造が使われているとは思いませんでした。より興味がわきました。
高校1年生 理科が好きなので楽しかった。身近につかわれているスマホなど画面の反射防止などのしくみがよくわかった。
高校1年生 ありがとうございました。とても勉強になりました。
高校2年生 ナノテクノロジーが化粧品や家電製品など身の周りのものにたくさん使われていますが、実際どのようなものなのかを知り、ナノテクノロジーにとても興味を持ちました。ありがとうございました。
高校1年生 生体模倣構造の動物の例が、とても分かりやすくて良かった。難しいことを、分かりやすく教えてくださり、受講してとても良かった。
高校1年生 反射防止のもとの話をお聞きしたとき大変驚きました。反射フィルムがないと自分の目は相当やられていると思いました。これからも研究に励んで日本の技術の発展によろしくお願いします。
高校2年生 興味がでました。
高校1年生 ナノテクノロジーは意外と身近なものであると同時におもしろいものでもあると思った。
高校1年生 いろいろな情ほうを聞いた。
高校1年生 メートル→ミリメートル→マイクロメートル→ナノメートルとナノメートルは小さいものだと初めて分かりました。
高校1年生 ナノのようなとても小さい単位の変化でも大きい効果が起こるんだなと思った。スマホの反射防止シートはぜひ実用化していただきたいです。
高校2年生 説明分かりやすかったです。ありがとうございました。
高校1年生 ナノテクへの興味が確実なものとなりました。
高校1年生 ナノテクノロジーについて、10億分の1mの小ささが反射をふせげたり、転写によって、ふせげたりするのすごいと思いました。
高校1年生 ナノテクノロジーという言葉は聞いたことがあったが詳しく知らなかったが、この講義を受けたことで、化粧品や家電製品にも使われてることを知れた。
高校2年生 難しい言葉の意味がけっこうわかり、いつか使ってみたいと思いました。
高校2年生 ナノテクノロジーのしくみについて分かった。小さな工夫で新たなものがつくれることが分かった。
高校1年生 モスアイの生体もほう構造のしくみがよくわかった。
高校1年生 とても分かりやすい説明と画像や動画の説明がとても興味がわきました。
高校1年生 ナノテクノロジーの可能性はまだ残されていることを知った。
高校2年生 話のテンポや速度はちょうどよくとても聞きやすくわかりやすかった。
高校2年生 いろいろな物に応用させて役に立つものを作れる事にかんどうしました。
高校2年生 虫の目にある反射防止を元にゲーム機の画面が作られていると知り興味がわきました。
高校2年生 ナノテクノロジーの小さい世界ですごい技術があると分かった。
高校1年生 生体から着想を得て生活に活かすという面白い研究でした。また、それを最現するほどの技術が凄いと思いました。
高校1年生 とても興味が湧きました。意外でもないけれど観察が多いんだと再発見しました。
高校1年生 分かりやすかった。
高校2年生 自分のやりたいこととはちがったけど、さんこうになった部分があったので生かそうと思います。
高校1年生 モスアイが、私たちの身近な製品に役立っているとわかって、生物は素晴らしいと思いました。
高校1年生 今日はいろいろなことをお話しくださいましたありがとうございます。僕は今日先生の話を聞いていろいろなことを学ぶことができました。
高校2年生 わかりやすかった。ナノテクノロジーについて知ることができた。
高校1年生 とてもよかったです。
高校1年生 とてもわかりやすく、ナノについての理解を深めることができました。将来につながる講義でした。
高校2年生 良いことをきけました。未来への進路が決まった。
高校1年生 楽しかった。
高校1年生 ナノというものすごい小さな世界で生体模倣構造をつくる。そしてそれが使われているということが分かりました。
高校1年生 ナノという極小の世界で生物の特徴をヒントに、生活に活かすことがとてもすごいと思った。とてもおもしろかったし、知識が増えました。
高校1年生 これからの社会にとって重要なテクノロジーのしくみについて、さまざまな観点から学ぶことができた。
高校1年生 ナノインプリントリソグラフィの技術は光で固まるということで、冷やして固める水ととても似ている感じた。
高校1年生 ナノテクノロジーと生体模倣構について分かった。
高校2年生 とてもためになる授業で関心がわきました。
高校1年生 とても勉強になりました。これからもここで学んだことを生かしたいです。
高校2年生 日本がナノテクノロジーという分野で進んでいるという話をきいて、ナノテクノロジーに興味が湧きました。また普段の生活でも様々な所で使われていると知り驚きました。
高校1年生 ナノがめえちゃくちゃ小さいことがわかった。ナノテクノロジーがいろいろなことにつかわれていることがわかった。
高校2年生 生物のしくみを活かすという生態模倣構造を学べてよかったです。
高校1年生 ナノテクノロジーに興味が湧きました。
高校1年生 動物の特性を理解、再現し、人間の生活をより豊かにしていこうという考え方にとても魅力を感じました。身の周りのそういった工夫にも興味を持って見てみたいです。
高校1年生 生体の講造などどのようにできているかわかりやすかったです。ありがとうございました。
高校1年生 いろいろな生物の構造をまねをして今現在使っているものの問題が解決できるのはとても面白いと思った。
高校1年生 テクノロジーと生模倣構造の事についてたくさんはなしてくれてわかりやすかった。すごくおもしろかった。
高校2年生 生物の体の構造の仕組みがいろいろなことに利用できるとわかった。
高校1年生 参考になりました。
高校2年生 興味が深まった。
高校1年生 このことについてとても興味をもっていたので、とても楽しく話をきくことができました。
高校1年生 講義を聞く前は全くイメージが持ててなかったけど谷口先生のおかげで少しは理解できたと思う。
高校2年生 透明マントとかそういうSFみたいな感じかなと思ってきたら違かったけど、ナノテクノロジーの専門的なことについて少しわかったのでよかった。
高校2年生 東京理科大学の大学説明も行きました!谷口先生のお話の中で、太陽光発電への応用に、感心しました!
高校2年生 難しい内容でしたがおもしろかったです。
高校1年生 ナノテクノロジーによってモスアイが大量に速く作れるのはすごいと思いました。
高校2年生 ナノテクノロジーという言葉をはじめて発表したのが日本人の人だということを知り、すごいなと思いました。色々知らないことがあっておもしろかったです。
高校1年生 とても面白い授業をありがとうございました。この技術がもっと利用されると良いと思います。
高校1年生 とてもおもしろかったです。
高校2年生 ナノテクノロジーの発達、発展、構造についてよく知ることができた。
高校1年生 生物の体はすごい。進化の中で効率的になるために変わる生物の偉大さが分かった。
このウィンドウを閉じる
Copyright(C) 2002 -  Frompage.Co.,Ltd. All Rights Reserved.