先生の講義ライブを受講した高校生のクチコミ
公立諏訪東京理科大学  工学部 情報応用工学科 教授   山田 哲靖 先生
高校1年生 少し難しかったけど、理解はできました。
高校1年生 人工知能には元々興味があったのですがその細かい作りなどを知って更に感心が深まりました。ありがとうございました。
高校2年生 AIが実際に動いている所は初めてみたのでびっくりした。
高校2年生 人工知能のしくみが、少しだが分かった。数学が使われていて、学んだことが生かされていると思った。
高校2年生 先生から教わったことを将来に生かしていきたいです。
高校2年生 まず、個人のラップ、トップでDNNを起動していて驚いた。もう少しこの分野を学習してみたい。
高校2年生 わかりやすくまとめてあって理解するのに苦労しなかった。ありがとうございました。
高校1年生 色々なことができるという可能性をあらためて感じた。
高校1年生 人工知能には元々興味があったが、詳しくは知らなかったからとても有意義だった。
高校2年生 ピアノを少しひくとAIが次の音を予想して曲をひいていくことに、AIがどんどん成長していることにおどろいた。
高校1年生 内容は難しかったものの、関心はすごく高まりました。
高校2年生 人工知能が未来を任っていくと理解できた。がんばって下さい。
高校1年生 とても分かりやすい授業だった。また、AIへの興味も高まった。
高校2年生 ききやすかった。
高校1年生 ・AI(人工知能)を身近な数学を使ってせつめいしていて良かった。
高校2年生 人工知能は日々進化していて、人々を越える日が来るのではないかと思った。
高校1年生 AIのしくみについて知ることができました。大学ではAIなどのプログラムについて学びたいと思っているので、とても勉強になりました。
高校2年生 難しかったけどAIはやっぱりおもしろいし偉大だと思いました。
高校1年生 ディープラーニングは正確を知っていたとして推測とのズレを教えて学んでいくという事を初めて知り、また、y=f(x)をグラフに表す形を初めて見て、普段学校の授業で学べない事を学べました。
高校2年生 難しかったけど、おもしろいと思いました。
高校2年生 AIのことが少しわかりました。
高校2年生 今後の未来はもっとAI化が進むのだと思った。
高校1年生 AIについてよく理解できました。
その他 文理選択がまだ決まっていなかったがやっぱり理工学がおもしろいと思った。
高校1年生 少し難しくあまり理解できなかったけど、貴重な授業を受けれて良かったです。
高校1年生 AIの動かし方について、複雑なかつ高度なものによる操作を知ることができて、良い勉強になりました。
高校2年生 講演していただきありがとうございました。
高校1年生 実際に人工知能を見せてもらい興味がよりわきました。とてもよかったです。
高校1年生 AIの中のディープラーニングについておしえていただきありがとうございます。おもしろかったです。
高校2年生 数学のしゅるいや、どのような役割があるのかがわかった。
高校1年生 実際に動いていて、とてもおもしろかった。人工知能が動くといった題各の意味がとても理解できた。楽しかった。
高校2年生 人工知能を動かすのはパソコン内でうごかすといってたし期待以上でした。
高校1年生 人工知能について短時間で知ることができて良かったです。
高校2年生 とてもおもしろく興味がわいた。
高校1年生 人間の脳を本当にモデルとしてAIをつくるという点、にとても興味をもちました。
高校1年生 興味が湧いたのでもっとその分野について知りたくなりました。
高校2年生 今まであまり知らなかった、人工知能のしくみについて知れたのでよかったです。
高校1年生 人口知能は、難しいと思いました。
高校1年生 AIに興味がわきました。
高校2年生 機械の話だと思っていたが、数学の関数が関わっていると知って驚いた。話は聞いていておもしろかった。
高校2年生 少し用語が難しかったでも、少し関心がわいてきた。
高校1年生 とてもおもしろく、聞きやすかったです。実際に人工知能を使っていたところがとくにわかりやすかったです。
高校1年生 人工知能は僕が最も興味がある分野の1つなので、人工知圭を使って新しいものをつくるということはすごいと思いました。
高校1年生 とても聞きとりやすい。関数の話が少し難しかった。
高校2年生 元々、人工知能に興味を持っていたのでより関心が沸いた。
高校2年生 人工知能(AI)には深層学習の他にどのようなのが関わっているのか気になった。
高校2年生 とても簡単に曲が作れそうで、すごかったです。
高校2年生 人工知能がどのように学習していくのかよくわかったのでぜひ研究してみたい。
高校1年生 ありがとうございました。
高校1年生 AIは奥が深いと思いました。
高校2年生 A・Iのことが少し見えた気がします。
高校2年生 おもしろい授業をありがとうございます。より興味がわきました。
高校2年生 人工知能を実際に動かしてみていただけたのでとてもわかりやすかったです。
高校2年生 人工知能の事に関して深く聞く事ができ、とても楽しかったです。
高校1年生 ニューテルネットワークの深さが分かりました。
高校1年生 神経とプログラムにこんな関係性があるとは知らなかった。
高校2年生 とてもおもしろい講義だった。人工知能に関して興味で深まった。
高校2年生 ニューラルネットワークは未来予測までできる。ニューラルネットワークとは関数のようなもの。
高校1年生 数学(関数)の奥深さを知ることができました。
高校1年生 人工知能の可能性が見れてとてもよかったです。これからも研究がんばって下さい。
高校1年生 少し難しい部分もあったけど、実際に行っていたので理解が深まりました。
高校2年生 人工知能について知ることができました。
高校2年生 AIへの関心が高まった。Deep Learningの可能性にひかれた。
高校2年生 工学部という広い分野の中から、自分の学びたいこと探す良い機会になりました。
高校1年生 以前からAI(人工知能)に興味はもっていて、今回の講義をうけて、さらに興味を持つことができた。
高校1年生 人工知能の種類を知れてよかった。
高校1年生 AIよりむしろプログラムが気になってしまった。しかし、先生が動かしてくださったAIは私をわくわくさせたことに間違いはない。
高校2年生 人工知能のしくみがわかった。とてもわかりやすかった。どんな風に使われているのかわかった。
高校1年生 知らなかったことが色々知ることができたので良かった。
高校2年生 人口知能のディープランニングとG学習がとても活的だなと感じた。
高校2年生 これからの未来について発達が予想される人口知能は人間がコンピュータに学習させることによって成長していくものであると分かった。
高校2年生 AIは今後、注目をあつめるまだ発展途上な産業なので、将来研究する機会がありそうでたのしみです。
高校1年生 AIは少し難しいが、作曲をできというのは衝撃だった。
高校1年生 予測の値を出すために、多くのデータをコンピューターに入力しなければならないことがわかった。
高校2年生 とてもすばらしい講義で、とても興味関心がわきました。
高校2年生 人工知能は記憶力がないことがわかった。
高校1年生 超数学的な話で、難しかったですが、知らなかった人工知能についての知識を高めることができました。
高校2年生 今年の課題研究で初めてAIを一から創ることになり、非常に難しいことが改めて実感できました。凄く良いヒントになりました。ありがとうございます。
高校2年生 人工知能がすごく遠いものと思っていたが近いものに感じた。
その他 実験の展示はとてもおもしろいです!
高校2年生 人工知能についてよく分かりました。
高校1年生 人工知能について関心が深まってよかったです。ありがとうございました。
高校2年生 ものすごいおもしろくコンピューターについて、おしえてくれました。
高校2年生 人工知能AIの話がすごく深かったです。高校生の私達にもわかるように数学の例えを出して説明していただいたのですごくわかりやすかったです。
高校2年生 人工知能は、予想値と正解値とのずれにより、成長していくという事が分かった。よりよい人工知能になるために、トライandエラーを繰り返している。
高校1年生 今回、先生の講義を受け、AIや脳に関して知ることができました。大変興味深かったです。
高校1年生 わざわざ僕たちのために時間をさき講義をひらいていただいたこと誠に感謝いたします。先生の講義は分かりやすく丁寧でした。
高校1年生 先生が紹介してくださったDNN(ディープニュートラルネットワーク)に興味をもつことが出来ました。
高校2年生 人工知能についてわかりやすく、しくみがわかった。とてもたのしかった。
高校2年生 人間では限かいがある計算でも人工知能があれば楽にすむことや、今後社会に広まることになるだろうと思った。
高校1年生 人工知能についてより興味をもちました。 ありがとうございました。
高校2年生 DNNのことがほんわかしか、わかっていなかったので、くわしく理解できてよかった。
高校1年生 ・身近なところまでAIが進歩していてすごいと思った。
高校1年生 知っていることが多かったが、理解をさらに深めることができた。とてもおもしろかったです。
高校1年生 人工知能の役割や学習ということが大変深く理解できました。
高校1年生 ディープラーニング等のしくみの導入を知ることができました。
高校1年生 とても分かりやすかったです。人工知能のゲームがすごくよく作られていてとても驚きました。
高校2年生 人工知能について関心がとても深まりました。ニューロを人がまねて人間に近づくんだなと思いました。
高校2年生 人工知能における入力と出力関係について知ることが出来ました。
高校2年生 もともと関心のあったプログラミングに関しての説明を聞けたのが嬉しかったです。もっと学びたいと思いました。
高校2年生 おもしろかったです。
高校1年生 人工知能(深層学習)について実際に目の前で実験をしてくださり、とても内容が吸収しやすかったです。ありがとうございました。
高校2年生 楽しい講義をありがとうございました!
高校1年生 ニュートラルネットワークについて関数のことを話しながらわかりやすく説明していただけてありがたかったです。
高校2年生 数学っぽいかんじで自分は数学が好きなので良かった。
高校2年生 少しわかりました。でももっとしりたくなりました。ディープラーニングがよくでてきていることがわかりました。
高校1年生 人工知能という、これからの世の中を変えていきそうな分野の講義をされており、大変興味深かったです。ありがとうございました。
高校2年生 Ubunfuの方でマウスコンピュータのようなタダがあったのが気になりました。
高校2年生 人工知能のしくみについて知ることができた。ディープラーニングというしくみを使っていることが分かった。
高校2年生 関数から人工知能までお話をしていただいてとてもおもしろい講義でした。
高校2年生 AIがどういったものか詳しく聞くのは今回が初めてでしたが、先生の話は初心者でもとても分かりやすかったです。ありがとうございました。
高校2年生 AIが予測した値と正確の値でずれから学習していくシステムがすごいと思いました。
高校2年生 人工知能は漠然としたイメージしか持っていませんでしたが、今回一部の知識を知り、人工知能に対しての興味がでてきました。
高校1年生 とても楽しかった。
高校2年生 人工知能についてある程度理解することができた。
高校2年生 人工知脳はイコールロボットではないということがわかった。
高校1年生 人工知能は計算など人にとって難しいことをこなしてくれることが分かった。
高校1年生 少し内容が難しかったですが、講義してくださりありがとうございました。
高校2年生 人工知能も学習をする。便利につかえば安全だがちょっとまちがえると危険であるということを学びました。
高校1年生 今話題のHI、AI知脳の仕組みを理解することができました。
高校2年生 AⅠについて、どのように学習しているか今まで知らなかったので、学習のしかたを知ることができ、良かったです。
高校1年生 人工知能に興味はあったのですが、動かしかたを知りませんでした。実際に動かしたりしていたのでわかりやすかったです。
高校2年生 ニューラルネットワークが未来予想をしてピアノを引いていたのが興味深かったです。
高校1年生 人口知能についてとても興味をもちました。とてもおもしろい内容でした。
高校1年生 ピアノで次の音を予測するのにおどろいた。画像から人やねこ、ボールを認識するのにも色々な仕組があると知った。人口知能に興味がわいた。
高校2年生 人工知能は出力、中間、入力特に中間のところが大切だとわかりました。
高校2年生 今回、このような場で講義を聞いてみて、たくさんの大学による興味がわきました。
高校2年生 人工知能のことについてよくしりました。また動かすのはとても難しいことだと知りました。
高校1年生 難しい単語もちゃんと説明していただきとてもわかりやすかったです!
高校2年生 実際に動かしてくれたおかげでAIをさらに身近に感じられて良かったです。
高校2年生 おもしろい講義でした。ディープニューラルネットワークや、深層学習にだと興味がわきました。
高校1年生 深層学習という人工知能の一部を知ることができて良かったです。プログラムにさらに興味をもちました。
高校1年生 AI知能の仕組みが複雑だった。Nとは物質で存在するのか。ターミネーターみたいになることはあるのか。
高校1年生 深い専門的なところまで理解できた。身近なところまでAIの機能がしんとうしていてすごい。
高校1年生 とてもユニークで面白い発表でした。またこれからの来未に興味がわきました。
高校1年生 ディープランニングについて興味がわいた。
高校2年生 実演があって、わかりやすかったです。
高校1年生 AIについて学ぶことができた。
高校1年生 山田先生本日は、素敵な講義ありがとうございました。最初は「え?関数?」と思ってましたが、後にその意味やつながりを知った時は面白かったです。
高校1年生 AIの進歩はとても凄いと思いました。今までのAIの進歩に、これからの新しいAIの技術を加えていくと、とてもすごいことになると思いました。
高校1年生 AIの進化について分かった。
高校2年生 人工知能というものが具体的にどのように動くのか知れて良かった。
高校1年生 ニューラルネットワークについてあまり理解していなかったところを聞けたので良かった。
高校2年生 すでに人工知能は人間を起えることができると目のあたりにできました。人間知能の発達に不安もだきましたが自分も研究してみたいと思えました。
高校1年生 人工知能にピアノでデュエットさせたり、ゲームを勉強させたりしているのを見て、とてもおどろきました。
高校2年生 自分が知りたいことについて知ることができてよかった。
高校1年生 細かなニューラルネットワークについて理解することが出来ました。
高校2年生 興味の出るような授業でした。とても分かりやすて、武しげでよかったです。
高校1年生 人工知能を実際に使って、授業をしていて、とてもおもしろかった。
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