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講義No.11202

アメリカ社会を映し出す鏡:『ヘアスプレー』の場合

ミュージカル『ヘアスプレー』

 映画やミュージカルを鑑賞するときに、「背景には何がある?」「どのように受け入れられた作品なの?」などの視点を持つと、社会の実像を発見できます。例えば2002年にブロードウェイで初演されたミュージカル『ヘアスプレー』の舞台は、1962年の人種差別問題が根強く残る街です。主人公はテレビ番組出演を夢見る白人の女子高生ですが、随所に黒人との分け隔てられた暮らしが描かれます。主人公は黒人の友人と差別撤廃を掲げてデモ行進をして逮捕されてしまうものの、最後はミス・ヘアスプレーコンテストで優勝、テレビ番組の差別撤廃も実現するという物語です。

社会について考えるヒントがたくさん

 キング牧師が「私には夢がある」と演説したのが1963年、アメリカで異人種間結婚を禁じる法律を憲法違反とする判決が出たのは1967年ですから、作品を通して人種隔離や人種統合など当時の社会の動きについて理解が深まります。また主人公がふっくら体形だったり、主人公の母親を男性が女装して演じていたり、容姿やLGBTについて考えるヒントも盛り込まれています。初演前年にはアメリカ同時多発テロが起きており、分断された国家をもう一度一つにしたい、暗く沈んだムードを明るくしたいという願いもヒットにつながった要因と考えられます。

当たり前を疑い「気づき」を得る

 名作とされている作品でも、差別的な表現や社会構造のゆがみが隠されているケースも多々あります。「常識」を疑いながら改めて鑑賞すると、新たな「気づき」が得られます。日本版『ヘアスプレー』の制作の条件には、黒人役の顔を黒く塗らないことが含まれていました。原作者は、肌の色を黒く塗るという行為は人種差別を助長し、悪意のない演出上の表現であっても認めることはできないと述べています。CMやテレビ番組などで差別的な表現がなされることも、制作者に知識や教養があれば避けられます。このような学びも映画や舞台作品から得ることができるのです。


この学問が向いているかも アメリカ文学、大衆文化論

愛知学院大学
文学部 英語英米文化学科 教授
松崎 博 先生

先生がめざすSDGs
メッセージ

 ある同じ項目について、英語と日本語でネット検索をしてみてください。圧倒的な情報量の違いがあることに、すぐに気づくと思います。英語の圧勝です。もし英語の情報に直接アクセスできれば、日本語のみによる情報収集よりも、はるかに多様な情報を得ることができます。自動翻訳の機能も進化していますが完全ではありません。やはり自分で英語を理解することに勝るものはないのです。読解力を高めるためには、文法などの基礎と語彙(ごい)力の強化が欠かせません。日ごろの積み重ねが必ず実を結ぶので、粘り強く基礎学習を続けましょう。

先生の学問へのきっかけ

 中学の頃から洋楽が好きで、少しでも多くの音楽に触れようと、国内盤よりも価格の安い輸入盤を買っていました。ジャケットの解説を理解するために、辞書をひきながら、その英文を読むようになったことが、「道具としての英語」習得のきっかけです。大学での学修の素地はこの頃、身に付いたと思います。西洋の文化への興味・関心から、大学では英米文学を専攻しました。多くの素晴らしい先生方との出会いに恵まれましたが、中でもアメリカ文学担当の先生の授業がとりわけ興味深く、アメリカの文学や文化について研究するようになりました。

先輩たちはどんな仕事に携わっているの?

教員(大学、中学)/大学入試広報

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松崎 博 先生がいらっしゃる
愛知学院大学に関心を持ったら

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※夢ナビ講義はそれぞれの先生の見解にもとづく講義内容としてご理解ください。

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