夢ナビライブ | 大学研究&学問発見のための 国公私立大 合同進学ガイダンス
デザインは社会的な行為

この動画は2015年6月20日夢ナビライブ2015大阪会場で収録されたものです。

先生の講義ライブを受講した高校生のクチコミ
高校2年生 日本語上手でした!日常の生活の中にたくさんのデザインがあると改めてわかった。
高校1年生 5W1H、アイデアが大事だと学びました。
高校3年生 チリ出身の先生の日本語が個性的で楽しかったです。
高校2年生 先生が教えてくださったデザインは私が考えていたものとは異なっていた。
高校1年生 デザインは物を飾るだけという風にしか思っていなかったので新鮮でおもしろかったです。
高校1年生 ファッションのことが分かった!!!!
高校1年生 デザインの事とかとても詳しく説明してくださったのでとてもおもしろかったし、身になったと思います。
高校1年生 デザインに対する見方や、考え方が変わった。とてもためになったし楽しかった。
高校3年生 デザインの考えが変わりました。
高校1年生 デザインの大切さを学べた。普段、デザインを深く考えたことがないけど、これから意識していきたいと思った。
高校2年生 デザインというと、形や見ためをせっけいするイメージだったが、新しいイメージについてよく考えることができた。
高校1年生 将来に生かしたいです。良い勉強になった。
高校1年生 少しむずかしかったですが、おもしろかったです。
高校1年生 日本語うまかったです。エヴァンゲリオン好きが伝わってきました。
高校2年生 日本語が上手で図とかがわかりやすかった。
高校1年生 内容深く、すごく分かりやすかった。興味がわいた。
高校2年生 デザインの奥深さを知れた。すこしむずかしかったけど面白かったです。
高校1年生 わかりやすくて楽しかった。
高校1年生 デザインとはただ物を作ったりするだけでなく、考えや課題など要素などから全てをデザインするということが分かりました。おもしろかったです。
高校1年生 パソコンのキーボードの話がおもしろかった。トイレのマークとか見たら、先生思い出します。
高校1年生 デザインについて色々考え直させられました。カッコイイと思ってデザインの道に進みたかったけど、もっとちゃんと道を考えます。
高校2年生 とても楽しく聞くことができました。
高校2年生 とても流ちょうな日本語で説明にわかりやすかったです。エヴァンゲリオンのメガネにはちゃんと気付いてました。
高校1年生 とても楽しかったです。先生のスクリーンのつかい方がとてもおもしろかったです。
高校1年生 良いデザインが見つけれそう。そういう仕事を視野に入れてみようかな。
高校2年生 よく知れた。
高校1年生 物事に新しい価値をつけること、より使いやすくすることがデザインなんだと分かりました。
高校1年生 デザインのことについて関心を高めることが出来ました。なるほどと思うことも多く、楽しかったです。ありがとうございました。
高校1年生 アイデアをデザインするというのは新しく非常におもしろかったです。
高校2年生 新しい学問について興味がでました。
高校2年生 デザインはプロセスと聞いて、そのような考え方をしたことがなかったので非常に興味深かったです。おもしろかったです。
その他 デザインの役割的なのが分かった。
高校3年生 とても面白かったです。エヴァンゲリオン好きです。

山口大学
国際総合科学部 講師

クルッツ・クリスチャン 先生
デザインは美しさや格好よさを創造するものではなく、人々が政治的・社会的・文化的な現実に向き合う日々の生活の中でさまざまな問題を解決するものです。社会が抱える諸問題に対して系統的で有効な解決策を生み出すための社会的な行為です。

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