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たのしく・ただしく・ためになる看護学

夢ナビライブ2016名古屋会場にて収録

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100歳を生きる研究

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手を使って脳を鍛える

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講義を視聴する(1分 その3)

30分動画

講義を視聴する(30分)

高校2年生 看護学がどういうものか今まであいまいだったが先生の講義をきいて明確に分かった。これからのためになることがたくさんあった。
高校1年生 誰かのために役立ちたいと思って、最近看護学を知って、興味を持ち始めて、今回この講座を受講しました。 受講したことで、たくさんの事を学んで、今までよりも興味を持つことができました。
高校2年生 看護のあり方や目指す方向が分かってとてもためになりました。
高校2年生 途中から見たけど、最初から見てるかのように分かりやすかった。
高校2年生 看護のことについて分かりやすく説明してくれた。
高校2年生 看護についてとてもよく知ることができた。
高校1年生 すごく楽しかったです 。
高校1年生 看護の仕事や人間の体のこと、トレーニングのことなど聞いてもっと知りたくなりました。
高校2年生 人間の体や脳について知ることができました。多くのことを学ぶ中での一部でしかないけど、少しでも多く学ぶことが大切だなと思いました。
高校1年生 看護について詳しく知ることができてよかったです。お話をきいてより看護師への興味が深まりました。
高校2年生 笑顔たいせつだと思った。
高校2年生 とてもわかりやすかったです。やりがいを感じられていいと思いました。
高校2年生 この講話で看護学により一層興味を持った又、大学を目指す場合は上の大学(レベルの高い)を目指そうと思った。
高校1年生 少しだけの興味がもっと深まりました。
高校2年生 日本の健康寿命や健口寿命が平均寿命に対してどうなっているかがとてもよく理解できました。
高校1年生 看護師という立場がもっとも患者さんに近いということが改めてよくわかりました。
高校2年生 看護のことがよく分かりました。たのしく受けれました。
高校2年生 今回は、本当にありがとうございました。看護学への関心がたかまりました。
高校2年生 看護の道に進みたいと思います。
高校2年生 と中から行ったので、あまり聞けなかったけど、ためになる話が聞けてよかったです!!
高校2年生 看護師になれるように頑張ります。
高校1年生 先生の話を聞いてより看護学に関心をもつことができました。
高校2年生 リンパのマッサージや認知症のたしかめ方など、実用的なことを教えていただき、ためになりました。
高校2年生 とてもわかりやすい説明で、看護に対しての理解を深めることができました。
高校2年生 すごくききとりやすかった。看護学について興味がわいた。
高校2年生 今まで以上に看護について興味がわいてきました。
高校1年生 スライドをプリントしたものを使っていたので、とても分かりやすかったです。
高校2年生 とても分かりやすかったです。看護についてとても関心が深まりました。
高校2年生 看護の道へがんばろうと思った。
高校1年生 とても役に立つ話がたくさんきけてとてもよかったです。もっとたくさんききたかったです。
高校2年生 看護師の役割が新たにわかった。もっと看護師になりたいという意志ができた。手を使って身をもってわかった。
高校1年生 看護学への関心がたかまったもっと学びたいと思った。
高校2年生 患者さんに1番近い学問というのが心に残りました。
高校2年生 興味がわいたので急に受けることに決めたけど、自分の思っていた考えと違うことばかりでした。少し頭の隅に置いて選択肢として考えたい。
高校1年生 看護学についてもっと興味をもつことができました!!ありがとうございました!
高校3年生 「看護」はものすごく多くのことを色んな視点から学んでいくことが分かった。高齢社会に対しなにをしていけるのか考えるきっかけになりました。
高校2年生 看護学が楽しそうだった。
高校2年生 近年の日本の平均寿命が伸びてきていることを知った。
高校2年生 看護学についてわかりやすく説明してくれたのでよかった。少し興味がわいた。
高校2年生 将来、看護師の道へ進みたいと思っているので、すごくためになりました。
高校1年生 ためになりました。最後の認知症のやつは、良くて、本当にためになりました。分かりやすかったです。
高校2年生 たった30分間のプレゼンを話していただいたけど、たくさんのことがきけた。
高校1年生 たのしく・ただしく・ためになる看護学を学んで、看護師はやりがいのある仕事で、たくさん勉強しなければいけないなど、たくさんのことがわかりました。
高校1年生 分かりやすい講義で受けていて楽しかったです。先生の講義を受けて興味が深まりました。
高校1年生 看護についてどうすればよいかより分かるようになりました。
高校1年生 説明が分かりやすくて、今までよりも看護学について知れたし、興味も深まった。
高校1年生 看護のことについて詳しく知ることができたので、将来のことについてよく考えることができるようになったため、講義を受けれて良かったです。
高校1年生 とても看護に関してかんしんがたかまりました。
高校2年生 看護師の大切さがよく分かりました!!将来なれるよう頑張ります!もっともっと興味がわきました!
高校2年生 しんどいということは普段使っていない所を使っているということについてはすごく納得いった。
高校2年生 有意義な時間を過ごせました。 ありがとうございました。
高校1年生 今まで以上に関心が高まりました。
高校1年生 分かりやすく、「もっと詳しく話を聞いてみたい」と思いました。とても理解しやすい講義を聞くことができよかったです。
高校1年生 看護師になることはむずかしいということと、かんたんなチェックなどを知れて良かった。
高校2年生 興味があったので、とてもたのしみで、もっと興味がわきました。
高校2年生 興味がある分野なので、参加できてとても良かったです。
高校2年生 大学でどんな演習と実習をするのかがわかった。看護士はいろんな仕事をすることがわかった。改めて看護がどんなことをするかわかってよかった。
高校2年生 実際に体験をし、今の健康状態を理解できました。ノート、えんぴつをおばあちゃんにプレゼントします!!
高校1年生 資料にそった講義ですごく分かりやすかったです。
高校2年生 看護学についてよくわかったのでよかったです。看護についてくわしくきけて、とてもためになりました。
高校1年生 実際にやってみるなどの工夫がされていて、参加できたので、より分かりやすかったです。

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関心ワード
  • 老化 、
  • 健康寿命 、
  • 活性酸素 、
  • 保健師 、
  • 看護師 、
  • 寿命 、
  • 健康 、
  • 長寿

講義No.g007866

「健やかな人生」を送るために必要なこと ~死ぬまで元気!~

健やかな生き方をめざす「健康寿命」

 日本は世界屈指の長寿国です。ただ寿命には、人間が生まれてから死ぬまでの期間を指すだけでなく、健やかな生活を送れる期間を指す「健康寿命」という考え方もあります。健康寿命ということから考えると、お母さんのおなかの中にいる時期から、人生を終えるまでの期間すべてに関しての「健やかな生き方」とはどのようなものかが「保健科学」という学問の研究対象になります。
 さらに、ただ体を健康に保つことだけではありません。たとえ病気になっても、障がいがあっても、残された機能を活用して生き生きと生きられることをめざすものです。それは本人だけの問題ではなく、家族や環境など周囲の健やかさも含まれます。

体を錆びさせないことが健康の秘けつ

 体が老化するのは、活性酸素によって体が錆(さ)びてしまう(酸化する)ことが大きな原因です。体の錆び付きを防ぐには、どの年代でも、1日1回はとにかく笑うことが大切です。笑うことで新鮮な酸素が体内に行き渡り、心身ともにリフレッシュできます。
 2つのことを同時に行うのも、心身の活性化に有効です。例えば散歩して足を動かしながら、俳句を考えるなどして頭を使ったり、グループで体操をしながら楽しく歌ったりするのもいいでしょう。また、健康は食べ物をしっかり食べられることが基本です。そのため、高齢者に向けての講習会では、歌うことで口の筋肉の衰えを防ぐ「健口体操」の指導なども行われています。

日本の健康を支える専門家の役割

 どうすれば健康的に、100歳まで健やかに生きられるのでしょうか? 健康寿命は「自分の人生の舵取りは自分でしよう」ということでもあります。それには体のメカニズムや加齢による変化、栄養学などの専門的な知識が必要です。そのサポートができる専門家は、看護師や保健師などです。少子高齢化が進行している日本で、その役割はますます大きくなっていると言えます。

この学問が向いているかも 保健科学、在宅看護学

岐阜医療科学大学
看護学部 看護学科 教授
薬袋 淳子 先生

メッセージ

 チームワーク抜群の私たち教員と一緒に看護を学びましょう。私は「楽しく」「正しく」「ためになる」の「サンタの法則」を、学びのスローガンに掲げています。専門分野を学ぶということは大変なことなので、自分で楽しまないと身につきません。でも正しく学ぶ必要があります。そういった努力は、将来に多くの人のためになります。そのためにも、誠実に学び、誠実に人と接することが大切です。

先生の学問へのきっかけ

 今でこそ健康ですが、生まれつき病弱で、入退院を繰り返していました。ですから医療がずっと身近にあり、「自分を健康にしてくれた医療の力で、今度は私が人々の健康を守ってあげたい」と思うようになったのです。そして、医療の道に進みました。最初は「公衆衛生学」を専門として、統計を調査・分析するような研究を行っていました。しかし「患者さんの生の声を聞いていたい」という気持ちが大きくなり、患者さんにいちばん近い看護の道に進んだのです。人に寄り添い、健康へのお手伝いができる手応えを感じています。

大学アイコン
薬袋 淳子 先生がいらっしゃる
岐阜医療科学大学に関心を持ったら

 チーム医療に貢献できる臨床検査技師、診療放射線技師、看護師、保健師を養成。45年にわたり、社会が求める医療技術者を養成しています。
 長年培ってきた教育力により毎年高い国家試験合格率を達成し、就職先は全国に広がり高い就職率となっています。
 2020年4月に岐阜県可児市に薬学部を設置します(設置予定構想中)。