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夢ナビライブ2017名古屋会場での 中内 茂樹 先生の講義をちょっとのぞいてみよう!
色の見え方を科学する  [1分間動画]

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豊橋技術科学大学
工学部 情報・知能工学系 教授

中内 茂樹 先生
この動画は2017年7月15日開催の夢ナビライブ2017名古屋会場で収録されたものです。当日の講義内容はこの動画とは異なる場合がありますので、予めご了承ください。
先生の講義ライブを受講した高校生のクチコミ
高校2年生 実際に人によってどのように色が見えているかがとても分かりやすかったです。自分でも実際にその不思議を体験できて、とても楽しかったです。
高校1年生 長い時間が長れて1人の人物の眼の異常の原因をつきとめたことに感動しました。
高校1年生 他人の感じている世界を理解することは思っているよりも簡単ではないということがわかりました。
高校1年生 世界や日本で、色覚に問題ある人がいたことは知りませんでした。これからはユニバーサルカラーデザインが増えることを願いたいです。
高校2年生 人の色の見え方や光はどんなものかなど、普段あまり意識していないけど、よく考えれみれば不思議な部分をよく知れた。
高校2年生 今までとなりにいる人と自分のみている世界がちがうかもしれないなんて考えたこともなかったけど、とても興味をそそられるこうぎでした。
高校2年生 理系のことはよくわからないけど、人それぞれで見え方・とらえ方がちがって、とても興味が持てた。
高校2年生 自分にはこう見えているから、相手にも同じように見えているだろうと、勝手に決めつけるのではなく、ものの見方は人それぞれだということがわかった。
高校1年生 色覚症の人は色の違いが全然分からなくて、とても大変なんだと分かりました。見えることが当たり前でないと分かりました。
高校1年生 自分が見ている世界と他人の見ている世界が違うのが印象深かった。色で違いを出してしまうというのは、よく考えると不親切なことだと分かった。気づいてあげることが必要である。
高校2年生 ドレスの写真が、青と黒にしか見えなかったのに、友だちは白きいろに見えていてビックリした。
高校2年生 自分の脳は勝手に色の見え方を変えていることを知って興味がわきました。
高校2年生 最近色覚検査をやった時に、問題があるんは何が違うのか分からなかったが、講義を聞いて色のセンサーによることだと分かりました。おもしろかったです!!
高校2年生 脳が感じることや目で見ていることが他人とは違うというところがとてもおもしろいと思った。
高卒生 文系ですが色覚に興味があり受講しました。物理など難しいところがありましたが、自分と人の見える世界が違うという考え方が他分野でも通じる所があり、とてもおもしろかったです。ありがとうございました。
高校2年生 ユニバーサルなカラーをもっとふやすべきだと思いました。
高校1年生 色覚異常の人に対する考え方を改ためられたのでよかった。
高校1年生 興味を引きつけらける話題から入り、そこから色々な話をしてくださったの、とても面白くて内容にとても感心を持ちました。
高校2年生 人の見方や絵の背景などによって、色の見え方がかわってくることが分かりました。
高校1年生 色は、どのようにみているかなどがわかった。
高校2年生 最初からおもしろくて、あきずに聞くことができました。人の目は、おもしろいなと思いました。
高校2年生 自分は生まれつき色覚異常を抱えています。そのことを眼科での検査で、1つも正しい色の判別ができなかったことをきっかけに知りました。一生治らないのだとショックを受けた記憶があります。ただ、中内教授の仰ったように、それもまた個性だと思うと、気が楽になりました。
高校1年生 人によってものの見え方がちがうということについて深く教えていただき、とても楽しかったです。
高校1年生 人によってあんなにも色の見え方が違うとは思っていませんでした。すごく興味深かったです。
高校1年生 自分にとって当たり前であることが、他人にとって当たり前ではない、というのが心に残りました。
高校1年生 色を認識しにくい人のためのユニバーサルデザインをもっとふやしてゆく必要があると思った。
高校1年生 テレビが3色なだけではなく人の目も3色で構成されていると聞いておどろいた。色についていろんなところで工夫がされているなんて知らなかった。
高校3年生 人によって色の見え方がちがうと知ってすごい不思議だなと思いました面白かったです。
高校2年生 人によって色の見え方が違うことが再認識できたし、異常ではなく個性、多様性であることがわかった。
高校1年生 人によって見え方が変わっていておもしろいなと思いました。色覚異常になると他の人と見る景色の色が全然ちがうのにびっくりました。
高校2年生 扱っているテーマが身近でとても面白かったです。自分は縁のない理系だけど興味が持てました。
高校2年生 今日で一番おもしろかった。他人と目にうつる世界が違うということは、非常に興味深いと思った。
高校2年生 色というものが単純な色彩区別でなく、見え方によって違うことがとても理解できた。
高校2年生 人が見える物には人それぞれちがった見え方をするなどを知りおどろいた
高校2年生 自分と同じように他人に見えているとはかぎらないということがよくわかりました。
高校2年生 色についてもっと知りたいと思いました。
高校2年生 自分の友人に私たちと色のみえ方がちがう子がいたので今日の講義はとても興味深く楽しかったです。
高校1年生 色の見え方とその科学のことを知れた。自分と他人の見え方はちがうがとても印象的で聞き入ることができた。
高校2年生 興味のある講義だったのでとてもおもしろかった。
高校2年生 興味深い授業をして下さり、ありがとうございました。最初の写真や映像は見たことがあったけどすごく楽しいものが聞けて良かったです。
高校1年生 自分が当たり前と思っている世界が、当たり前でないことは、当たり前な人だなと新しい考え方を教えてくれて、とても楽しかった。
高校2年生 一人ひとり見え方が違んだなと思った。
高校2年生 人によって色の見え方が違うのが驚きだった
高校1年生 色覚異常などで色の見え方が違い自分が見ているものが全て正しいことではないということがわかってよかった。
高校2年生 すごく身近なもので聞いてておもしろかったし、色についてたくさん興味が高まった。
高校1年生 自分が見ている色があっているとは限らず、だれでも色別できる色が大事だと分かった。
高校2年生 人によって色の見え方が違うことと、そのしくみを理解できた
高校2年生 すごくためになりました。
高校2年生 女性がくるくると回る錯覚の動画がとても不思議でした。
高校1年生 自分にあたりまえにみえてる景色も他人からすればあたりまえじゃない人もいるんだと考えさせられました。
高校2年生 まず、人間の眼球には赤・青・緑を感じる3種類のセンサがある人と2種類ある人がいることを初めて知りました。人間の天然知能の不思議さに、とてもおもしろいと感じました。
高校2年生 いろいろな写真を見て、人によってちがう画像がいっぱいありびっくりしました
高校1年生 自分の見えているものが当たり前じゃない。そんな人のためには何ができるか。これからの色の世界を見つめ直す必要があると思いました。
高校1年生 もともと少し興味はあったけど、もっと興味をもてておもしろかったです。
高校1年生 色覚障がい者のため、いろいろな研究をがんばって下さい!
高校1年生 人によって色の見方が全然ちがうことに気づきました。
高校2年生 カラーセンサーが欠けてる人の見える世界が意外だった。
高校2年生 私は身近に色弱の人がいるので、とても興味を持つことができました。
高校1年生 自分が見ている世界と相手の見ている世界は、共通しているとは、かぎらないなんていわれてすごくおもしろかった。
高校2年生 いろんな人がいて、おもしろい。
高校2年生 とてもおもしろい講義でした。自分の見ているものは、他人と違うことで多くの研究があることがわかりました。
高校2年生 色は人によって見方が変わることを知った。
高校2年生 色の見え方や感じ方の違いを通して、いかに周りの人と関わるべきかを考えられました。
高校2年生 自分が当たり前に思うことが他の人から見たら当たり前ではないことが体験できておもしろかったです。
高校1年生 色が見える見えないの違いなどがわかった。
高校2年生 色の見え方の違いによってあんなに物の見方が変わることに驚きました。
高校2年生 興味深かった。
高校2年生 視覚という正しいと思い込んでいる感覚を例に、色弱のことなどを例にあげて、自分にとってのあたり前が他人のあたり前ではないかもしれないということがわかりました。
高校1年生 とてもわかりやすく、おもしろかったです。少し難しかったけれど、さらに興味がわいて、もっとたくさん知りたくなりました。
高校1年生 いつもなにげなく見えている世界でも、人によって違う見え方をしていることがあることがびっくりした。
高校2年生 人が回る向きの動画おもしろかったです。
高校2年生 色のみえ方は人それぞれなのが分かりました。
高校2年生 人によって、色の見え方などが違うので、誰にでも見やすいようにデザインしたり、作ったりすることは大切だなぁと思いました。
高校2年生 物の動き方などが色の見え方によって変わったりすることが分かった。
高校2年生 ツイッターで有名になった写真を使っていたので親近感があった。すごく楽しかった。
高校1年生 となりの人と見え方が違ったのはおどろいた。色覚には多様性があり見えている色が違うのは初めて知った。
高校2年生 ○色の見え方が、正常なものを含め、多くパターンがあるということを知り驚いた。
高校2年生 色の見え方が人によってどのように違うのかとても分かりやすく説明してくれた。
高校1年生 色覚異常のみえ方が他とはぜんぜんちがってびっくりしました。
高校1年生 自分が見ているものには、たくさんの見え方があり、他人とは決っして同じじゃないと分かりました。
高校2年生 人それぞれ見え方が違うんだなと知りました。
高校1年生 「ユニバーサルカラー」がどうあるべきかが、とても良くわかりました。
高校1年生 わかりやすく色覚に異常があったりする人の見え方を知ることができて、とても良い機会だと思った。
高校1年生 最初の回転する絵が、本当に右にもなにも回っているように見えて面白かったです。やっぱり科学っていうのは様々な人の暮らしを助ける物になるんだなと思いました。
高校2年生 ・自分が目に見えて感じていることが、隣の人は違う風に見えている、というのが非常に新鮮で、誰にでもわかりやすく、というのは地味に難しいのだと思いました。
高校1年生 色の見え方について、とてもおもしろく、話してくれて興味がわいた。
高校1年生 自分にはこうみえている色でも、他人にはみえかたがちがうとわかってよかった。
高校1年生 はじめにおっしゃっていた通り、私は「見え方」というものについて他の人と自分がちがうと疑ったことはありませんでした。色覚異常の人々がいるということを知れてよかったです。
高校1年生 ふだん気にしていなかった世界を知れて見方が広がった。
高校1年生 デザインに対するイメージが固まる良い講義でした。
高校1年生 色の見え方は正しいとは限らないということを知った。
高校2年生 美術部として絵を描くことが多いので、色の認識というものがこんなにも違うというのは、これから作品をつくっていくうえでとても参こうになりました。
高校1年生 色の見え方などふかいと思った
高校2年生 人によって見え方が違うのは不思議だった。
高校2年生 写真を出してクイズ形式でわかりやすかった。
高校1年生 色覚が他の人と異なる人は5%もいると聞き、驚いた。
高校1年生 先生のメッセージで今自分が見えていることが全て正しいわけではないということについて深く感心をもつことができました。
高校2年生 人によって、色の見え方が違うことにビックリしました。
高校2年生 目が他の人と違うことがあってとなりの人と、見え方が違うかもしれないとか思ったこともなかったので、面白かったです。
高校2年生 光の見え方が人によって違うことが知らなくて、ビックリしました。
高校1年生 色彩の病気があることは知っていたが、その人たちがどう見えるかは知らなかったので勉強になった。
高校1年生 スライドが非常にわかりやすかったです。人と見えている色が違うのはなるほどなと思いました。
高校2年生 人が回っている映像がどっち回りにも見えるのがすごかったです。

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