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夢ナビライブ2017名古屋会場での 大平 孝 先生の講義をちょっとのぞいてみよう!
石炭、石油、電池に続く第4世代の自動車  [1分間動画]
豊橋技術科学大学
工学部 電気・電子情報工学系 教授

大平 孝 先生
この動画は2017年7月15日開催の夢ナビライブ2017名古屋会場で収録されたものです。当日の講義内容はこの動画とは異なる場合がありますので、予めご了承ください。
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先生の講義ライブを受講した高校生のクチコミ
高校2年生 波動によって電気がつくられ電流が通り、自動車を動かせる仕組を考えついたのがすばらしいと思った。
高校1年生 とてもびっくりした。こんなことがもう技術的には完成しているということにおどろいた。
高校1年生 新しい自動車の走り方にびっくりしました。実用化が楽しみです。
高校1年生 これからの車のあり方や、CO2排出に対する対策など今後についてたくさんの情報を得られました。
高校2年生 夢の様な話だと思っていたが具体的な説明で、実現されそうということがよくわかった。
高校2年生 波導で電気が離れた所に伝わる原理が気になったとてもおもしろかった。
高校1年生 とてもおもしろかったです。実験もすごかったしこれからどうなっていくのかが楽しみになりました。ありがとうございました。
高校1年生 第4世代の自動車という新しいことにたずさわるのも楽しそうだなと思いました。実際にもう実験もしていて、興味がわきました。
高校2年生 バッテリーなしで車が走れるようになっていて興味をもった。
高校1年生 とても面白い講議でした。波動の力で走れる高速道路ができるのを楽しみにしています。ありがとうございました。
高校2年生 道路に車をチャージする機能を埋めるのは、とても面白いと思いました。
高校1年生 道路に鉄筋と装置をうめこむことで便利な道路になることが分かりました。
高校2年生 未来の車楽しみ。
高校2年生 電気を使わずに車を動し、充電もするという講造がとてもおもしろく、実用化すればとてもすばらしいことだと思う
高校2年生 とてもおもしろかったです。
高校2年生 実験もしていただいて、興味深かったです。
高校1年生 波力で電力を消費し、効率よく車を走らせることができるなんて、ビックリしました。前でした実験もすごかったです。
高校1年生 石油、石炭、電池の次の車のエンジンのしくみを学べた
高校1年生 第四のエネルギーの良さを知ることができました。いつかふきゅうする日がきてほしいと思いました。
高校2年生 実験もありとても楽しかったです。波どうがなにかわかりその波どうで車が動くことにおどろきました。
高校2年生 直接電気をとりこんで走ることのできる電気自動車を運転してみたいと思いました。
高校2年生 電車のように常にエネルギーを得て走る事。考えたこともなくて、とても面白かったです。
高校1年生 道路の下に電気を流すなんてすごいと思った。
高校2年生 学校ではできない実験でとても面白かった。
高校2年生 未来の自動車や道路について分かったので良かったです。
高校1年生 なかなかみられない実験や話をきくことができとてもおもしろかった。
高校3年生 講義だけでなく実験も見せてもらえるなんて思っていなかったので感動しました。
高校2年生 工学系の特に車への関心がたかまった。タイヤのゴムをはさんでも電気が流れる技術はすごいと思いました。
高校2年生 エコな技術で、地球温暖化への対策になっていて、いいと思った。
高校2年生 先駆的な目標で感銘をうけた。
高校2年生 興味が深まった。分かりやすかった。
高校2年生 講義のあと、私の質問にていねいに回答してくださり、ありがとうございました。実技もおもしろかったです。
高校1年生 波動を使った車の実現に向けてがんばってください。
高校2年生 興味のある分野の詳しい話を聞けたので良かった。
高校2年生 実際に制作したものを見せていただいて、とてもおもしろいお話をきくことができました。また質問にも丁寧に応えていただいてより関心が高まりました。
高校1年生 講義の実験が実用化されると電気自動車の受用が高まりことがわかった。
高校3年生 とてもよかった。参考になった。
高校1年生 エネルギーの新しいものになることで、環境がよくなっていくといいと思った。
高校2年生 自分にはあまり興味のない話でしたが、必要性が高いことは分かりました。
高校2年生 実験で講義内容を証明していておもしろかった。
高校2年生 第四世代の自動車の仕組みはとても複雑だからそれを生み出したことがすごいと思いました。
高校2年生 波動による次世代の車は非常に深かった。実験がよかったです。
高校2年生 近い将来道路はこんな風になるのか、といろいろ考えさせられました。
高校1年生 電車とで何を目指しているのか分かりやすかった。
高校2年生 先生の考えはすばらしいと思いましたが、もし地震などの災害が起きたときに復旧するのに時間がかかるのでは、と思いました。
高校2年生 波動によって車が動くなどと考えたことがなかったのでとてもおもしろかったです。
高校1年生 とても分かりやすかったです。
高校2年生 実験もあり、とてもおもしろかった。
高校2年生 予想外の内容で非常に楽しめた。
高校1年生 電気自動車をもっと多くの人に使ってもらうようにという考え他がとても興味を持ちました。
高校1年生 電気を、バッテリーではなく道路の波動から取り入れるアイデアに、とても驚き興味を持ちました!!電気自動車の常識をくつがえす、このアイデアを、ぜひ実現させてください!!
高校1年生 現在のエネルギー使用がどれほど無駄があるかが良く分かりました。とても面白かったです。
高校2年生 波道により、ワイヤレスで充電するということが可能で車へ応用する第3の経済戦略におどろいた。
高校2年生 自分は電気ではなくリニアモーターカーのような磁石でうごく可能性があると思っていました。ここまで電気で進む技術が進んでるのにおどろきました。
高校2年生 道路に電極をうめこむという発想に驚きました。
高校1年生 実験おもしろかったです。
高校1年生 この技術をいかすためにも、今の政治を変えなくてはならないと思った。
高校2年生 電気自動車の欠点を非常にうまく解決されていてすごいと思った。

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