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電気抵抗ゼロだけじゃない、不思議な超伝導

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この動画は2016年10月1日夢ナビライブ2016仙台会場で収録されたものです。

先生の講義ライブを受講した高校生のクチコミ
高校1年生 もともと少し興味があったので今日はこの講義を受ける事ができて良かったです。とても分かりやすかったと思います。ありがとうございました。
高校1年生 私は理学にしか興味ないと思っていましたが、この講義を受けて理工学・工学にも関心が湧きました。
高校1年生 電子の説明を歴史をたどりながら説明していてとても分かりやすかった。画像を使っているので説明が分かりやすく現象の区別がより分かりやすく伝わった。興味がとても高まった。
高校1年生 僕は1時限目からいたので少しつかれていましたが、疲れを忘れるような充実した講義でした。
高校2年生 超電導に興味を持ち楽しかった。
その他 難しい内容だったが、理解しやすかった。
高校2年生 超伝導によって低抗がゼロになる理由がよく分かりました。
高校1年生 電気抵抗についての理解が深まったとともに超電導のことについて様々なことが知れて良かった。そして、おもしろかったです。
高校2年生 超伝導について学べました。
高校2年生 超電導は元々多少知っていたが、それよりも、より多くのことが分かって楽しかった。
高校2年生 超伝導というのを知りませんでしたが、超伝導は電気抵抗ゼロだけでなく、電子が一斉行進していると分かりました。
高校1年生 電気低抗が「ゼロ」という現象がある温度で突然起こるのが、不思議だと思った。
高校2年生 この議義を受けて、この大学に行きたいという気持ちになりました。
高校1年生 超電導のことはくわしく知らなかったので知ることができてとてもおもしろかったです。
高校2年生 以前も学校の行事で講義を聞いたが、再度聞けて良かった。将来ゲームを作ってみたいので、超電動を利用できたらもっといい。
高校1年生 自分が想定した違う答えがあったり、とても興味をひくところがあった。金、銀、銅が超電導にならないことにおどろいた。
高校2年生 「超伝導」について、自分はよく知らなかったのですが、この講義を通して、よく理解することができた。
高校1年生 理解し易く超電導の特徴や仕組みを教えてくださったので、超電導の応用や研究について興味が湧きました。
高校1年生 とてもおもしろかった。超伝導について詳しく知れた。
高校2年生 少し内容が難かしかったですが、とても興味深くおもしろかったです。
高校1年生 超電導について理解が深まった。自分でも調べようと思った。
高校1年生 超伝導は知っていたけれどくわしく知らなかったのでどのようなものか等がよく分かった。
高校2年生 超電導と完全電通は同じではなく、超電導の電気低抗ゼロを利用して、さまざまな私たちの生活として役立っている
高校2年生 超伝導とは単なる電気抵抗0になるのではなく他の粒子の運動量が他へ移っていく現象だということを知ることができた。
高校1年生 超伝導についてわかりやすく教えていただき、ありがとうございました。とてもおもしろかったです。
高校2年生 超伝導はただ電流が流れやすくなるだけだと思っていたけど他にもいろいろな性質があり、センサーや電線等に応用できるということを知れた。
高校2年生 超電導のしくみから説明が分かりやすく、活用のされ方まで理解が深まった。
高校1年生 超伝導に興味をもっていたので、いろいろなことをしれてよかったと思います。
高校2年生 分かりやすかった。
高校2年生 超伝導が電子の一斉行動であることに驚きました。また、低抗を0にすることができる方法を知ることができました。
高校1年生 超伝導は抵抗がゼロになるだけだと思っていました。電子ききにも使われていることはとてもおどろきでした。
高校1年生 電気抵抗の魅力を知りましたまたお聞きしたいです。
高校2年生 超電導のことをもっと知りたくなった。
高校1年生 知ってる知識をもっと細かくそして深めていきたいと思いました。
高校1年生 僕は、化学が得意ですが、抵抗と導示ってこんなものがあるんだなと思いました。
高校1年生 超電導とマイスナー効果という言葉を知っていて、とても興味があったので、先生の話を聞けて良かった。
高校1年生 電気抵抗に関する講義ありがとうございました。今後の勉学や将来の職に役に立てていきます。
高校2年生 超伝導がMRIや天文台に使われていたのは初耳だった。超伝導は抵抗が弱いことではなく、電子の一方通行だという正しい知識を知れてよかった。
高校1年生 超伝導は、中学校のころから知っていて関心があったのでこの講義を選びました。より理解を深められてよかったです。ありがとうございました。
高校2年生 超電導を使うことで今まで出来ていたものをさらに進化させられることが分かって面白かったです。
高校1年生 超電導のことがよく分かりました。
高校2年生 東北に国際リニアコライダーがくるということで、今非常に興味がある分野だったが、わかりやすく聞けて、本当におもしろかった。
高校1年生 とても難しいテーマでしたが、これを理解できるように、がんばりたいと思いました。
高校2年生 自分はこうゆう分野の話しが好きだったのでとても楽しかったです。
高校1年生 電気というのはすごく奥が深くて、まえまでは電気はあってあたり前みたいに思ってたけど講義を聞いて電気のこともっと調べようと思いました。
高校2年生 超伝導については電気抵抗が0であることしか知らなかったので、それ以外の特徴を知ることができて良かった。
高校1年生 超伝道について、興味が湧き、とてもためになった。
高校2年生 超伝導では、ある電子が失った運動量を別の電子が当けとていることで電子が一斉行動している状態なるのだと、しっかり仕組みが分かってよかった。
高校1年生 おもしろかったもっと学習したいと思った。
高校1年生 超電導について詳しく知ることができた。
高校1年生 超伝導にはまだまだ可能性があるのだなぁと思いました。
高校1年生 超電動についてよく知ることができたので良かったと思う。
高校2年生 ないようが、なかなか難しかったですが、超伝導がなんなのかわかりました。
高校1年生 知らないことが沢山で新しく知識として増えました。もっと詳しく学んでみたいと思いました。
高校2年生 かなり難しい話だったのであまり理解できなかった。

電気通信大学
情報理工学域 Ⅲ類(理工系) 電子工学プログラム 教授

水柿 義直 先生
電子の性質には、粒子性と波動性の両方の側面があります。低温環境にて電気抵抗がゼロになる超伝導は、電子の波動性が強く現れている状態です。講義ライブでは、電子の波動性と超伝導との関係、および超伝導のエレクトロニクス応用について解説します。


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